Especialização em Práticas Pedagógicas e Mediação de Conflitos

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BENEFÍCIOS

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O que é o curso de Especialização em Práticas Pedagógicas e Mediação de Conflitos ?

É por meio da apropriação de práticas pedagógicas adequadas que o trabalho docente se consolida e permite ao professor responder questões relacionadas ao engajamento dos alunos, constatar se são mais motivados quando utilizados recursos tecnológicos variados, verificar quais práticas alcançaram os melhores resultados, observar se todos os estudantes participam igualmente quando se desenvolve trabalho em grupo e ainda, qual a melhor forma de lidar com alunos indisciplinados ou situações conflituosas. As práticas pedagógicas desenvolvidas com o conhecimento, a organização da coletividade e o relacionamento interpessoal, garantem efetividade nos resultados alcançados pelos professores em suas atividades docentes. A Especialização em Práticas Pedagógicas e Mediação de Conflitos contribui efetivamente para a ampliação da formação pedagógica dos professores da educação básica, fornecendo elementos conceituais para o fortalecimento do triplé de sustentação de gestão competente da sala aula, a fim de garantir os melhores resultados para todos os atores envolvidos no processo educacional.

PÚBLICO-ALVO

Educadores, Gestores e Supervisores Educacionais e demais profissionais com nível superior, que pretendam atuar como docentes em qualquer área do conhecimento.

ATOS LEGAIS

Nome da Instituição Expedidora: Universidade de Uberaba. Razão social da mantenedora da Instituição Expedidora: Sociedade Educacional Uberabense. CNPJ: 25.452.301/0001-87. Reconhecida pela Portaria nº 544/MEC, de 25/10/1988 - (DOU 26/10/88 - Seção I, p, 20.766). Recredenciada pela Portaria nº 957, de 11/11/2020 - (DOU nº 216, Seção 1, pág. 41, de 12/11/2020). Recredenciada pela Portaria nº 347, de 09/04/2018 - (DOU nº 68, Seção 1, pág. 14, de 10/04/2018). Curso de acordo com a disposição da Resolução nº 1, de 06/04/2018 CNE/CES (DOU-09/04/2018, Seção 1, p. 43). Aprovado pelo Conselho Universitário e de acordo com a Resolução nº 119/23 de 28/06/2023-UNIUBE. Código do cadastro no INEP - 232747

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Professor e Aluno: Uma Relação para a Aprendizagem Colaborativa	60h
Módulos	Carga Horária
As Relações entre Professor/Aluno no Processo de Ensino e Aprendizagem	10h
Afetividade e Processos de Ensino e Aprendizagem	10h
Princípios Democráticos de Convivência Escolar	10h
Diversidade e Inclusão Social na Sala de Aula	10h
Diversidade Sociocultural	10h
Relações Interativas em Sala de Aula: Dinâmica Cotidiana entre Professores e Alunos	10h

Ambientes de Aprendizagem: Transformações no Ensinar e no Aprender	60h
Módulos	Carga Horária
A Função Social do Ensino	10h
Por uma Perspectiva Interdisciplinar no Ensino da Cultura: A Articulação dos Saberes no Dia a Dia na Sala de Aula	10h
Planejamento em uma Sala de Aula Baseada na Resolução de Problemas	10h
Ambientes de Convivência Escolar	10h
Habilidades de Comunicação	10h
A Comunicação na Gestão de Crise	10h

Mediação de Conflitos: Convivência Democrática no Espaço Escolar	60h
Módulos	Carga Horária
Gestão de Conflitos na Escola	10h
Gestão de Conflitos na Prática Profissional	10h
Gestão nos e dos Sistemas Educacionais	10h
Gestão de Conflitos na Escola e os Sujeitos com Altas Habilidades/Superdotação	10h
Violência na Escola e a Segurança dos Alunos e Professores	10h
Violência, Drogas e Atos Infracionais nas Escolas	10h

Estratégias de Ensino para uma Sala de Aula Dinâmica	60h
Módulos	Carga Horária
Experiências Transformadoras em Sala de Aula	10h
Variações Individuais: Estilos de Aprendizagem, Personalidade e Temperamento	10h
Transformando Professores em Gerentes de Ambiente de Aprendizagem	10h
Ação em Aulas Expositivas	10h
Como Implementar Projetos na Sala de Aula	10h
Introdução ao Peer Instruction e Elaboração de Teste Conceitual	10h

Tecnologias Digitais: Inovação nas Práticas Pedagógicas	60h
Módulos	Carga Horária
Sala de Aula Invertida x Sala de Aula Tradicional	10h
A Contribuição da Tecnologia Digital de Informação e Comunicação (TDIC) para a Sala de Aula Invertida	10h
A Robótica e a Lógica da Programação na Sala de Aula	10h
Tecnologia na Sala de Aula	10h
Tecnologia na Sala de Aula III	10h
Tecnologia de Ensino em Sala de Aula na Aprendizagem Baseada em Projetos	10h

O Processo de Avaliação para a Construção de Novas Aprendizagens	60h
Módulos	Carga Horária
O Processo de Avaliação	10h
Avaliação por Meio de Portfólios	10h
A Avaliação em Projetos de Trabalho	10h
A Avaliação da Eficácia de Projetos	10h
Para que Servem os Resultados das Avaliações e como Fornecer Feedbacks aos Alunos	10h
Autoavaliação: Como Favorecer esse Processo em Sala de Aula	10h

CARGA HORÁRIA E DURAÇÃO DO CURSO

O curso tem uma carga horária total de 360 horas e o aluno pode concluí-lo a partir de 06 meses, desde que aprovado em todos os eixos previstos na organização curricular, sendo que o prazo máximo para conclusão é de 12 meses.
METODOLOGIA

O curso de Especialização em Práticas Pedagógicas e Mediação de Conflitos pode ser concluído em 06 meses e o prazo máximo para conclusão é de 12 meses, sendo o início do curso imediato e em qualquer época do ano. Assim que ocorrer a baixa bancária do pagamento da primeira mensalidade do curso em nosso sistema e o aluno der o aceite no contrato digital no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), o primeiro eixo será liberado.

O curso está organizado em 06 eixos, cada um deles com 06 módulos (unidades de aprendizagens), com uma carga horária total de 360 horas, e a cada eixo concluído com aprovação o aluno receberá uma certificação intermediária com carga horária de 60 horas.

Os conteúdos poderão ser desenvolvidos através de leituras do material didático, videoaulas com dicas do professor, desafios e análises de situações práticas, permitindo ao aluno reflexões a respeito dos assuntos abordados em cada um dos eixos e módulos.

Durante o curso, o aluno terá o acompanhamento e apoio da Coordenação Geral da Pós EaD|Digital, Coordenador do Curso, Professores Tutores, Secretaria e Mentoria, através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), onde todos eles serão responsáveis pelo suporte pedagógico, acadêmico e administrativo aos discentes.

Caso tenha mais dúvidas, gentileza encaminhá-las ao(a) coordenador(a) do curso, através do e-mail informado acima.
REQUISITOS TECNOLÓGICOS

Consulte os requisitos atualizados em http://suporteava.uniube.br/.
ENTREGA DE DOCUMENTOS

Após o início do curso, o aluno deverá anexar os seguintes documentos, no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA:

1) Diploma do curso superior (frente e verso)
2) Carteira de Identidade
3) C.P.F. (se constar no RG, não é necessário)
4) Certidão de Nascimento ou Casamento

ATENÇÃO: Ao término do 3ª eixo, caso o(a) aluno(a) tenha alguma pendência documental ou financeira, não será possível a efetivação de sua matricula no 4º eixo.