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ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
Titulação
ESPECIALISTA
ESPECIALISTA
Outras Informações:
0800 940 2444
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Área de conhecimento
EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO
Responsável
ADRIANA VAZ EFISIO EMANUEL
ADRIANA VAZ EFISIO EMANUEL
E-mail
educacaoespecial.ead@uniube.br
educacaoespecial.ead@uniube.br
Carga Horária
450 horas
450 horas
VALOR DA PARCELA
R$ 210,00
R$ 210,00
INFORMAÇÕES GERAIS
Universidade de Uberaba - Reconhecida pela Portaria nº 544 - MEC de 25/10/1988 - (DOU 26/10/1988) e Credenciada pela Portaria nº 1.871, de 02/06/2005 - (DOU nº 105, de 03/06/2005).
Curso de acordo com as disposição da Resolução nº 1, de 08/06/2007 CES/CNE.
Aprovado pela Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação de acordo com as disposições na Resolução nº 034/16 de 29/06/2016-UNIUBE. Código do cadastro no INEP - 47612
Curso de acordo com as disposição da Resolução nº 1, de 08/06/2007 CES/CNE.
Aprovado pela Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação de acordo com as disposições na Resolução nº 034/16 de 29/06/2016-UNIUBE. Código do cadastro no INEP - 47612
A Educação Especial apresenta desafios fundamentais que emergem da proposta de inclusão, especialmente em relação a formação dos profissionais que atuam ou desejam atuar nos diversos espaços de atendimento.
Dessa maneira, o curso de Educação Especial/Inclusiva vem ao encontro a necessidade do desenvolvimento de capacidades específicas para o atendimento aos desafios, potencializando a autonomia, a criatividade e a pesquisa, articulando os saberes numa proposta de formação paradigmática e cultural. Nessa proposta, a formação contemplará o amplo conhecimento sobre o desenvolvimento humano, o atendimento a pessoas com deficiência intelectual, surdez, cegueira e baixa visão, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, além de discutir o atendimento educacional especializado e as questões relativas às práticas pedagógicas para a educação inclusiva.
O curso de Educação Especial/Inclusiva propõe-se a formar profissionais capazes de agenciar a complexidade e o conflito inerentes à interação entre diferentes sujeitos, linguagens, interesses, culturas e espaços de aprendizagem.
Dessa maneira, o curso de Educação Especial/Inclusiva vem ao encontro a necessidade do desenvolvimento de capacidades específicas para o atendimento aos desafios, potencializando a autonomia, a criatividade e a pesquisa, articulando os saberes numa proposta de formação paradigmática e cultural. Nessa proposta, a formação contemplará o amplo conhecimento sobre o desenvolvimento humano, o atendimento a pessoas com deficiência intelectual, surdez, cegueira e baixa visão, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, além de discutir o atendimento educacional especializado e as questões relativas às práticas pedagógicas para a educação inclusiva.
O curso de Educação Especial/Inclusiva propõe-se a formar profissionais capazes de agenciar a complexidade e o conflito inerentes à interação entre diferentes sujeitos, linguagens, interesses, culturas e espaços de aprendizagem.
OBJETIVO GERAL
Oferecer formação ao profissional de educação e das demais áreas para atuar na perspectiva de uma educação inclusiva, seja no atendimento educacional especializado, no sistema regular de ensino, proporcionando ambiente de atendimento adequado, discussão, compartilhamento de experiências, produção e difusão de novos conhecimentos em educação especial.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando à sua plena cidadania.
- Possibilitar aos participantes a construção de um arcabouço legal, histórico e pedagógico sobre a educação inclusiva.
- Reconhecer elementos que limitam, contrapõem, promovem e favorecem o desenvolvimento de uma Educação Inclusiva com qualidade.
- Contribuir no suporte pedagógico aos docentes em assuntos referentes à Educação Inclusiva.
- Elaborar currículos, planejamentos e projetos educacionais que ressignifiquem o atendimento escolar às diferenças.
Oferecer formação ao profissional de educação e das demais áreas para atuar na perspectiva de uma educação inclusiva, seja no atendimento educacional especializado, no sistema regular de ensino, proporcionando ambiente de atendimento adequado, discussão, compartilhamento de experiências, produção e difusão de novos conhecimentos em educação especial.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Refletir criticamente sobre a educação do portador de necessidades especiais no contexto sociocultural brasileiro visando à sua plena cidadania.
- Possibilitar aos participantes a construção de um arcabouço legal, histórico e pedagógico sobre a educação inclusiva.
- Reconhecer elementos que limitam, contrapõem, promovem e favorecem o desenvolvimento de uma Educação Inclusiva com qualidade.
- Contribuir no suporte pedagógico aos docentes em assuntos referentes à Educação Inclusiva.
- Elaborar currículos, planejamentos e projetos educacionais que ressignifiquem o atendimento escolar às diferenças.
Ex-alunos da Universidade de Uberaba, educadores, professores, pedagogos, gestores, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais e demais profissionais da área educacional e clínica que atuam ou desejam atuar no contexto da educação especial e educação inclusiva.
Adriana Vaz Efisio Emanuel - educacaoespecial.ead@uniube.br
ETAPA 1:
- ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE
- CONTRIBUIÇÃO DA NEUROCIÊNCIA À EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
- CURRÍCULO E CULTURA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO DE ALTAS HABILIDADES
- EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS, CEGAS E COM BAIXA VISÃO
- POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA
- TECNOLOGIA ASSISTIVA
- TEORIAS DA APRENDIZAGEM: AÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA INCLUSIVA
ETAPA 2:
- METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO
- ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1
- ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2
- ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 3
- ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE
- CONTRIBUIÇÃO DA NEUROCIÊNCIA À EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA
- CURRÍCULO E CULTURA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
- DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO DE ALTAS HABILIDADES
- EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS, CEGAS E COM BAIXA VISÃO
- POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSIVA
- TECNOLOGIA ASSISTIVA
- TEORIAS DA APRENDIZAGEM: AÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA INCLUSIVA
ETAPA 2:
- METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO
- ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 1
- ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 2
- ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 3
Carga horária total do curso: 450 horas
Em torno de doze meses, a partir do ingresso do aluno.
Em torno de doze meses, a partir do ingresso do aluno.
Módulos mensais.
O curso é realizado na modalidade a distância, desenvolvido na Plataforma da Uniube, "Uniube On-line".
Os módulos são ofertados de forma independente. Isto significa que o aluno pode ingressar em qualquer tempo ao longo da 1ª etapa do curso.
O aluno terá aulas via internet, gravadas ou em tempo real, que poderá assistir e interagir de sua própria casa e/ou Polo de apoio.
O acompanhamento é feito por um professor, que é responsável pela interação, comunicação e motivação dos participantes do curso. A interação se dará por meio das ferramentas de comunicação e de interação do ambiente "Uniube On-line" (fóruns, portfólio, central de mensagens).
Os estudos serão desenvolvidos por meio de leituras específicas e complementares; atividades individuais e coletivas; avaliações no Ambiente Virtual de Aprendizagem; participação em fóruns, permitindo ao aluno reflexões e análises a respeito dos conteúdos ministrados.
Após a conclusão dos módulos específicos presentes na 1ª etapa do curso, o aluno passa para os módulos de Metodologia da Pesquisa e os de Orientação de TCC presentes na 2ª etapa do curso. Para a elaboração do TCC, o aluno é orientado por docentes especializados na área do conhecimento do curso.
Ao final do curso, o aluno deverá comparecer ao polo mais próximo, para fazer a avaliação presencial (Resolução CNE/CES Nº 1, 08 de junho de 2007) e para participar da socialização do TCC.
Os módulos são ofertados de forma independente. Isto significa que o aluno pode ingressar em qualquer tempo ao longo da 1ª etapa do curso.
O aluno terá aulas via internet, gravadas ou em tempo real, que poderá assistir e interagir de sua própria casa e/ou Polo de apoio.
O acompanhamento é feito por um professor, que é responsável pela interação, comunicação e motivação dos participantes do curso. A interação se dará por meio das ferramentas de comunicação e de interação do ambiente "Uniube On-line" (fóruns, portfólio, central de mensagens).
Os estudos serão desenvolvidos por meio de leituras específicas e complementares; atividades individuais e coletivas; avaliações no Ambiente Virtual de Aprendizagem; participação em fóruns, permitindo ao aluno reflexões e análises a respeito dos conteúdos ministrados.
Após a conclusão dos módulos específicos presentes na 1ª etapa do curso, o aluno passa para os módulos de Metodologia da Pesquisa e os de Orientação de TCC presentes na 2ª etapa do curso. Para a elaboração do TCC, o aluno é orientado por docentes especializados na área do conhecimento do curso.
Ao final do curso, o aluno deverá comparecer ao polo mais próximo, para fazer a avaliação presencial (Resolução CNE/CES Nº 1, 08 de junho de 2007) e para participar da socialização do TCC.
O aluno deve ter acesso a:
- Microcomputador conectado à internet, com velocidade mínima de 500Kbps.
- Microcomputador INTEL Dual Core ou compatível, 2GB RAM, 120 GB HD, CD-ROM (recomenda-se leitor de DVD-ROM).
- Navegador de Internet (Internet Explorer 8 ou Chrome 12 ou Firefox 4).
- Adobe Reader.
- Ferramenta Office (BR-Office, MS-Office ou similar).
- Adobe Flash Player.
- Adobe Flash Paper.
- Compactador/descompactador de arquivos (WINZIP, WINRAR OU SIMILAR).
- Codec de vídeo (K-Lite Mega Codec ou simular).
- Placa de som com caixas acústicas (ou fones de ouvido) e microfone.
REQUISITOS PASSÍVEIS DE MODIFICAÇÃO DEPENDENDO DA EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA.
Consulte os requisitos atualizados em http://suporteava.uniube.br/ .
- Microcomputador conectado à internet, com velocidade mínima de 500Kbps.
- Microcomputador INTEL Dual Core ou compatível, 2GB RAM, 120 GB HD, CD-ROM (recomenda-se leitor de DVD-ROM).
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- Placa de som com caixas acústicas (ou fones de ouvido) e microfone.
REQUISITOS PASSÍVEIS DE MODIFICAÇÃO DEPENDENDO DA EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA.
Consulte os requisitos atualizados em http://suporteava.uniube.br/ .
Docentes altamente qualificados na área.
Valor de cada parcela - R$ 210,00 (12 parcelas)
Você pode ganhar descontos progressivos!*
*No segundo módulo (mês), caso não haja interrupção, o aluno gozará de um desconto de pontualidade de 2%, no terceiro de 4%, e assim sucessivamente. Com isso, no caso de prosseguir matriculando-se nos demais módulos de forma consecutiva e ininterrupta, esse desconto poderá chegar a 22% no décimo segundo módulo e permanecerá até o último módulo do curso.
Você pode ganhar descontos progressivos!*
*No segundo módulo (mês), caso não haja interrupção, o aluno gozará de um desconto de pontualidade de 2%, no terceiro de 4%, e assim sucessivamente. Com isso, no caso de prosseguir matriculando-se nos demais módulos de forma consecutiva e ininterrupta, esse desconto poderá chegar a 22% no décimo segundo módulo e permanecerá até o último módulo do curso.
Relação de documentos
Quando entregues pessoalmente: documentos originais + cópias simples.
Quando entregues via Correios: cópias autenticadas em Cartório.
Obs.: todas as cópias devem estar legíveis e sem cortes.
1) Diploma (frente e verso) do curso superior ou comprovante de conclusão
2) Histórico Escolar respectivo ao diploma do curso superior
3) Carteira de Identidade (obs: CNH não substitui RG)
4) C.P.F.( se estiver no RG, não precisa)
5) Título de eleitor com comprovante de votação da última votação
6) Documento militar atualizado (para homens)
7) Certidão de Nascimento ou casamento
8) Comprovante de endereço
9) 01 foto 3x4
Quando entregues pessoalmente: documentos originais + cópias simples.
Quando entregues via Correios: cópias autenticadas em Cartório.
Obs.: todas as cópias devem estar legíveis e sem cortes.
1) Diploma (frente e verso) do curso superior ou comprovante de conclusão
2) Histórico Escolar respectivo ao diploma do curso superior
3) Carteira de Identidade (obs: CNH não substitui RG)
4) C.P.F.( se estiver no RG, não precisa)
5) Título de eleitor com comprovante de votação da última votação
6) Documento militar atualizado (para homens)
7) Certidão de Nascimento ou casamento
8) Comprovante de endereço
9) 01 foto 3x4
1 - Pessoalmente
Para a matrícula, a relação de documentos citada acima deve ser entregue no polo de apoio presencial. As cópias serão conferidas com os documentos originais e autenticadas pelo atendente. Neste momento, as vias do contrato serão impressas e assinadas.
2 - Correios
Outra opção é enviar a documentação pelos Correios. Neste caso, todas as cópias devem estar autenticadas em cartório e o envio deve ser feito via SEDEX para o endereço a seguir.
O contrato deverá ser impresso e assinado pelo aluno em 2 vias a serem encaminhadas juntamente com o restante da documentação. Posteriormente, a via do aluno será devolvida com a assinatura da Uniube.
UNIUBE
Campus Aeroporto Uberaba
Coordenação Pedagógica de Pós Graduação EAD
"Lato Sensu" e Extensão EAD
Bloco M08 Sala A7
Av. Nenê Sabino, 1801 CEP 38.055500 Uberaba (MG)
*Identificar o envelope como: Documentação de Matrícula - EAD
Para a matrícula, a relação de documentos citada acima deve ser entregue no polo de apoio presencial. As cópias serão conferidas com os documentos originais e autenticadas pelo atendente. Neste momento, as vias do contrato serão impressas e assinadas.
2 - Correios
Outra opção é enviar a documentação pelos Correios. Neste caso, todas as cópias devem estar autenticadas em cartório e o envio deve ser feito via SEDEX para o endereço a seguir.
O contrato deverá ser impresso e assinado pelo aluno em 2 vias a serem encaminhadas juntamente com o restante da documentação. Posteriormente, a via do aluno será devolvida com a assinatura da Uniube.
UNIUBE
Campus Aeroporto Uberaba
Coordenação Pedagógica de Pós Graduação EAD
"Lato Sensu" e Extensão EAD
Bloco M08 Sala A7
Av. Nenê Sabino, 1801 CEP 38.055500 Uberaba (MG)
*Identificar o envelope como: Documentação de Matrícula - EAD
Teleatendimento para Educação a Distância
0800 940 2444
Pró-Reitoria de Educação a Distância (PROED)
Bloco M - Campus Aeroporto
Av. Nenê Sabino, 1801 - Bairro Universitário
CEP: 38.055-500 - UBERABA - MG
proed.pos@uniube.br / proed.pos1@uniube.br
0800 940 2444
Pró-Reitoria de Educação a Distância (PROED)
Bloco M - Campus Aeroporto
Av. Nenê Sabino, 1801 - Bairro Universitário
CEP: 38.055-500 - UBERABA - MG
proed.pos@uniube.br / proed.pos1@uniube.br
TRABALHE CONOSCO SEJA PARCEIRO CONTATO
Receba novidades no seu e-mail
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Missão: "Promover o ensino e a geração de conhecimento, formando o profissional compromissado com uma sociedade justa."
Teleatendimento
Presencial: 0800 34 3113
EAD: 0800 940 2444
Av. Guilherme Ferreira, 217
Bairro Centro
38.010-200 - Uberaba/MG
CNPJ - 25.452.301/0001-87
Av. Nenê Sabino, 1801
Bairro Universitário
38.055-500 - Uberaba/MG
CNPJ - 25.452.301/0002-68
Av Rondon Pacheco, 2000
Bairro Lidice
38.408-343 - Uberlândia/MG
CNPJ 25.452.301/0008-53
Av. Marcos Freitas Costa, 1041
Bairro Daniel Fonseca
38.400-328 - Uberlândia/MG
CNPJ - 25.452.3001/0004-20
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