Medicina Veterinária

• ATOS LEGAIS

  Reconhecimento Renovado pela Portaria nº 110-MEC/SERES, de 04/02/2021 (DOU nº 25, Seção I, pág. 121, de 05/02/2021).

• ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

  ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
  Disciplina	Carga Horária
  ANATOMIA DESCRITIVA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS	114 O componente curricular capacitará o discente a desenvolver a capacidade interpretativa e reflexiva, aprimorando a qualidade de leitura de textos técnicos-científicos, bem como, da escrita e verbalização. Além disso, este núcleo temático desenvolverá o raciocínio e visão crítica, qualificando o estudante para responder as informações que serão oferecidas em outros núcleos temáticos do mesmo período e dos posteriores. O componente curricular estudará os conceitos gerais da morfologia macroscópica, valorizando este componente como fornecedor de subsídios para a compreensão de outros do mesmo período e dos subseqüentes; estimulará o discente quanto à necessidade de atualização através de livros textos, atlas, compêndios , periódicos e videoaulas promovendo um bom relacionamento com respeito, cooperação e dedicação, como também utilizar adequadamente a linguagem técnica, relacionada ao conteúdo programático. Possibilitará os estudantes a reconhecerem e correlacionarem as estruturas observadas macroscopicamente, com as observadas ao microscópio de luz e fotomicrografias eletrônicas, bem como participar da vivência clínica das aulas práticas hospitalares.
  BIOQUÍMICA ANIMAL E BIOFÍSICA	114 Esta disciplina objetiva dar ao graduando do Curso de Medicina Veterinária os conhecimentos básicos sobre as reações químicas que ocorrem nos seres vivos correlacionando-as aos sistemas fisiológicos das principais espécies animais. Possibilitando a compreensão dos fundamentos e mecanismos relacionados com a dinâmica funcional dos sistemas orgânicos, capacitando o estudante realizar caracterizações qualitativas e quantitativas da bioquímica e dos métodos existentes para análise estrutural dos sistemas orgânicos, bem como, servir de suporte teórico.
  CITOLOGIA, HISTOLOGIA, EMBRIOLOGIA VETERINÁRIA	114 O componente curricular capacitará o discente a desenvolver a capacidade interpretativa e reflexiva, aprimorando a qualidade de leitura de textos técnicos-científicos, bem como, da escrita e verbalização. Além disso, este núcleo temático desenvolverá o raciocínio e visão crítica, qualificando o estudante para responder as informações que serão oferecidas em outros núcleos temáticos do mesmo período e dos posteriores.  O componente curricular estudará os conceitos gerais de biologia celular e molecular, histologia e embriologia, valorizando este componente como fornecedor de subsídios para a compreensão de outros do mesmo período e dos subsequentes; estimulará o discente quanto à necessidade de atualização por meio de compêndios e periódicos, promoverá um bom relacionamento com respeito, cooperação e dedicação, como também utilizará adequadamente a linguagem técnica, relacionada ao conteúdo programático. Possibilitará aos estudantes reconhecer e correlacionar as estruturas observadas ao microscópio de luz e fotomicrografias eletrônicas com a morfologia macroscópica dos tecidos dos animais domésticos, bem como, conhecer o desenvolvimento básico das células, tecidos e órgãos destes animais.
  BIOESTATÍSTICA	54 O conteúdo da disciplina Bioestatística contempla a base necessária para o entendimento de procedimentos estatísticos aplicados nas diversas áreas da medicina veterinária, demonstrando a importância da estatística no dia a dia do profissional e na experimentação científica. Para isso, serão abordados procedimentos de estatística descritiva e alguns métodos de inferência. Ao concluir a disciplina, o aluno deverá ser capaz de realizar alguns tipos de análises estatísticas e de interpretar os resultados de análises estatísticas de trabalhos científicos referentes aos diversos assuntos da Medicina Veterinária, tendo desenvolvido seu censo crítico quanto a informações técnicas com as quais vai se deparar durante sua vida profissional, aprendendo a sempre observar sua validade do ponto de vista estatístico. Outra habilidade que deve ser desenvolvida pelo aluno durante a disciplina é a de buscar informação científica em periódicos, seja por via impressa ou publicações on-line, fazendo com que o mesmo se familiarize com a utilização dessa ferramenta de grande importância, para uso tanto em outras disciplinas do curso quanto em sua vida profissional. Pelo fato da disciplina utilizar método não presencial, os alunos deverão desenvolver sua capacidade de busca de informações e autonomia no aprendizado.
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48 O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos, como o próprio nome diz, tem como objetivo contribuir com a formação leitora e de produção de textos orais e escritos do aluno no ambiente acadêmico.   Esse componente relaciona-se aos demais dos cursos e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de algumas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos, identificando a adequação da linguagem na produção e na comunicação do conhecimento de modo geral.   Em uma perspectiva integrada, aborda os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance do uso adequado da Língua Portuguesa e da Metodologia do Trabalho Científico para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional.   Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de compreender, de traduzir, de interpretar, de produzir textos coesos e coerentes, de acordo com as mais diversas situações sociocomunicativas, e, ainda, que ele utilize algumas normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.
  ANATOMIA TOPOGRÁFICA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS	84 O componente curricular capacitará o discente a desenvolver a capacidade interpretativa e reflexiva, aprimorando a qualidade de leitura de textos técnicos-científicos, bem como, da escrita e verbalização. Além disso, este núcleo temático desenvolverá o raciocínio e visão crítica, qualificando o estudante para responder as informações que serão oferecidas em outros núcleos temáticos do mesmo período e dos posteriores. O componente curricular estudará os conceitos gerais da morfologia macroscópica, valorizando este componente como fornecedor de subsídios para a compreensão de outros do mesmo período e dos subseqüentes; estimulará o discente quanto à necessidade de atualização através de livros textos, atlas, compêndios e periódicos, promover um bom relacionamento com respeito, cooperação e dedicação, como também utilizar adequadamente a linguagem técnica, relacionada ao conteúdo programático. Possibilitará os estudantes a reconhecerem e correlacionarem as estruturas observadas macroscopicamente, com as observadas ao microscópio de luz e fotomicrografias eletrônicas.
  FISIOLOGIA I	69 Correlacionar os elementos reguladores do meio interno com a anatomia dos animais domésticos - Correlacionar os mecanismos responsáveis pela integração sensitivo-motora no organismo animal com aspectos anatômicos - Nomear as inter-relações entre as variáveis do sistema cardiovascular com aspectos fisiopatológicos - Citar os componentes e explicar os mecanismos fisiológicos normais do sistema respiratório, com aspectos fisiopatológicos.
  GENÉTICA E MELHORAMENTO ANIMAL	84 O componente tem por objetivo apresentar os conhecimentos básicos de genética e melhoramento animal necessários para o entendimento dos principais processos de seleção e acasalamento dos animais domésticos, com vista a saber escolher os melhores reprodutores para os rebanhos comerciais. O profissional que atua na área de genética e melhoramento animal utiliza métodos estatísticos para avaliar o mérito genético dos animais e assim seu potencial como pais de uma futura geração, a partir de registros de produção, e métodos de acasalamento, estudando os efeitos, vantagens e desvantagens dos diversos sistemas de seleção e de acasalamento. Além disso, tem o conhecimento de possíveis doenças genéticas, mutações, processos de manipulação do DNA, além de ter o conhecimento de alguns tipos de herança como por exemplo coloração da pelagem nos animais domésticos e efeitos dos alimentos sobre o DNA animal. Ao final do curso, o aluno deve ser capaz de entender e avaliar criticamente os diversos processos seletivos existentes, podendo atuar de maneira a utilizar, aplicar e aperfeiçoar estes processos.
  IMUNOLOGIA VETERINÁRIA	84 O componente de imunologia Veterinária possibilita ao aluno conhecer os mecanismos de defesa inata e adaptativa. Discutir as especificidades da resposta imunológica em diferentes espécies. Neste contexto, estudar barreiras físicas e químicas, os componentes celulares e moleculares da imunidade inata e da imunidade adaptativa. Descrever as vias de ativação das células sentinelas, das células apresentadoras de antígenos, dos linfócitos T auxiliares, linfócitos T citotóxicos e linfócitos B. Caracterizar a inflamação aguda, a resposta adaptativa humoral e celular. Detalhar a estrutura molecular, produção, função e aplicações de anticorpos em aves e mamíferos. Estudar a resposta imunológica contra patógenos, tumores e transplantes. Descrever as doenças relacionadas ao sistema imunológico, como doenças auto-imunes e hipersensibilidades.
  MICROBIOLOGIA VETERINÁRIA E DOENÇAS INFECCIOSAS	99 O componente Microbiologia Veterinária e Doenças Infecciosas objetiva capacitar os discentes a reconhecerem a etiopatogenia das principais doenças causadas por agentes infecciosos que acometem os animais de produção e animais domésticos, compreenderem o diagnóstico clínico, e conhecerem os principais exames laboratoriais para diagnóstico, além de buscar a atualização, indicar tratamento (quando possível) e orientar proprietários em um trabalho profilático (propondo métodos de prevenção e controle) visando prevenir as principais enfermidades infecciosas que acometem os animais. Isso é possível baseando-se no conhecimento teórico e prático das principais doenças bacterianas, fúngicas e  virais.
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES	72
  BIOCLIMATOLOGIA	39 A disciplina Bioclimatologia tem por objetivos: Desenvolver a autonomia intelectual do aluno, através da identificação de problemas e busca de soluções pertinentes, vivenciar realidades dos sistemas de produção do país, promover o aprendizado em diferentes dinâmicas, desenvolvimento de sínteses críticas, discussões e exteriorização do ensinamento adquirido, ressaltando as características e a importância do ambiente e o papel que este exerce no desempenho, produção e reprodução dos animais domésticos, apresentar estratégias de manejo e construções que promovam uma melhor adequação destes animais ao meio, garantindo o bem estar e consequentemente o aumento de produtividade.
  ÉTICA E BEM ESTAR ANIMAL	39 Proporcionar aos alunos a base do conhecimento de bem-estar animal e do código de ética que rege a profissão, com o intuito de estimular o pensamento crítico e reflexivo, que será desenvolvido durante a graduação e na carreira profissional. Relacionar a produção e qualidade do produto de origem animal com metodologias direcionadas ao bem-estar na busca por sistemas de produção sustentáveis. Possibilitar ao aluno a identificação o comportamento animal e os indicadores de bem-estar animal e fisiologia correlacionadas. Reconhecer implicações bioéticas de bem-estar, e ser capaz de aplicar sob olhar crítico, a partir de cada perspectiva, para diferentes espécies em diferentes situações.
  PARASITOLOGIA E DOENÇAS PARASITÁRIAS	99 A disciplina de Parasitologia e Doenças Parasitárias objetiva possibilitar aos estudantes de veterinária identificar e conhecer o ciclo de vida dos principais parasitas dos animais domésticos e do homem, bem como, fornecer-lhes noções de taxonomia e conhecimentos recentes de parasitologia relacionados aos animais domésticos e suas doenças nos hospedeiros, de forma que ao final da disciplina o estudante deverá ser capaz de identificar os parasitas mais importantes dos animais domésticos, saber sua forma evolutiva e em que local este será encontrado no seu hospedeiro, ou no ambiente e assim, saber controlar os principais parasitas dos animais e do homem, além de saber recomendar, controle, prevenção e profilaxia.
  FISIOLOGIA II	69 Desenvolver juntamente com os alunos um raciocínio crítico e lógico sobre sistemas orgânicos, conhecimentos básicos importantes no decorrer dos estudos clínicos e patológicos do curso de Medicina Veterinária, além de desenvolver raciocínio analítico sobre os sistemas fisiológicos aliados ao conhecimento anatomofisiológico e bioquímicos previamente adquiridos.
  AVICULTURA E SUINOCULTURA	69 A disciplina engloba a criação dos monogástricos (aves e suínos), os quais possuem grande importância regional, estadual e para o Brasil. A disciplina tem por finalidade formar profissionais no campo da Medicina Veterinária com ênfase na atuação na moderna avicultura de corte/postura e suinocultura, com conhecimento de sistemas de produção, manejos reprodutivo, sanitário, nutricional e o bem-estar animal.
  BOVINOCULTURA	99 O objetivo da disciplina de bovinocultura é formar profissionais com conhecimento técnico-científico, senso crítico e prático para atuar nos diferentes elos da cadeia produtiva. Oferecer tecnologias economicamente viáveis, promovendo aumentos na produtividade de produtos de origem animal (carne e leite). Estudar os conceitos de nutrição, sanidade e melhoramento genético. Discutir os diferentes sistemas de produção, avaliando a aplicabilidade de intensificação e de tecnologia. Gestão, comercialização e senso mercadológico são indispensáveis para a formação profissional.
  CIDADANIA: HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	96 Objetivo geral: Desenvolver a consciência crítica a partir da compreensão de conceitos, da evolução histórica e da reflexão de situações sociais com o intuito de contribuir na formação de pessoas conscientes e capazes de participarem eticamente na sociedade. Objetivos específicos: - Compreender as relações entre Ética, Democracia, Cidadania e Direitos Humanos; - Conhecer os aspectos multiculturais e heterogêneos que envolvem a formação e a organização da sociedade; - Refletir a diversidade/postura do homem frente às diferenças e em conformidade com a dignidade humana; - Identificar as intervenções humanas favoráveis e desfarováveis em relação ao Meio Ambiente e ao desenvolvimento sustentável - Perceber as diferentes dimensões para a construção de uma sociedade inclusiva.
  ANATOMIA PATOLÓGICA GERAL	72
  DIAGNÓSTICO LABORATORIAL	84
  TECNOLOGIA E INSPEÇÃO DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL	114 Esta disciplina tem por objetivo dotar o profissional a conhecer as diversas legislações e as maneiras de obtê-las e interpretá-las para desenvolver ações e resultados voltados à área de Produção de Alimentos, além das seguintes competências e habilidades gerais: I – Tomada de decisões: o trabalho dos médicos veterinários deve estar fundamentado na capacidade de tomar decisões visando o uso apropriado, eficácia e custo-efetividade, da força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de procedimentos e de práticas. Para este fim, os mesmos devem possuir competências e habilidades para avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais adequadas, baseadas em evidências científicas; II – Comunicação: os médicos veterinários devem manter a confidencialidade das informações a eles confiadas, na interação com outros profissionais de saúde e o público em  geral.  III – Liderança: no trabalho em equipe multiprofissional, os médicos veterinários devem estar aptos a assumir posições de liderança. A liderança envolve compromisso, responsabilidade, empatia, habilidade para tomada de decisões, comunicação e gerenciamento de forma efetiva e eficaz; IV – Administração e gerenciamento: os médicos veterinários devem estar aptos a tomar iniciativas, fazer o gerenciamento e administração tanto da força de trabalho, dos recursos físicos materiais e de informação, da mesma forma que devem estar aptos a ser empreendedores, gestores, empregadores ou lideranças em equipes multidisciplinares; V – Educação permanente: os profissionais devem ser capazes de aprender, continuamente, tanto na sua formação, quanto na sua prática. Devem aprender a aprender e ter responsabilidade e compromisso com a sua educação e com o treinamento/estágios das futuras gerações de profissionais, mas proporcionando condições para que haja benefício mútuo entre os futuros profissionais e os profissionais dos serviços, inclusive, estimulando o desenvolvimento e desenvolvendo a mobilidade acadêmico/profissional, a formação e a cooperação através de redes nacionais e internacionais.
  EPIDEMIOLOGIA E SAÚDE PÚBLICA	42 A disciplina tem como objetivos preparar o aluno a identificar as doenças na população; observar sua distribuição no espaço, no tempo e no rebanho, reconhecer fatores envolvidos na sua ocorrência, bem como ser capaz de desta forma, de entender os eventos relacionados com as condições de saúde e de doença a nível populacional e de propor medidas de profilaxia e controle.
  EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS	54
  FELICIDADE E BEM-ESTAR	96 Objetivo geral: Compreender as diferentes dimensões que constituem o homem por meio de um processo que permita o autoconhecimento/ reflexões sobre condições concretas de vida na busca de equilíbrio emocional, bem estar e qualidade de vida. Objetivos específicos: - Entender o homem como sujeito integral, em suas múltiplas dimensões formativas; - Ampliar o universo sócio-cultural compreendendo a importância da arte e cultura no processo de equilíbrio da cognição e afeto/satisfação pessoal; - Identificar atitudes de promoção à saúde que contribuem para o bem estar e a qualidade de vida; - Refletir acerca de aspectos presentes no cotidiano e em modos de ser e estar no mundo com foco na descoberta de possibilidades para o autoconhecimento, o equilíbrio emocional e o bem comum.
  EXTENSÃO	72
  FARMACOLOGIA VETERINÁRIA E TERAPÊUTICA	72
  ANATOMIA PATOLÓGICA ESPECIAL	72
  SEMIOLOGIA VETERINÁRIA	102
  DIAGNÓSTICO POR IMAGEM	84
  TOXICOLOGIA	54
  EXTENSÃO	72
  NUTRIÇÃO ANIMAL E FORRAGICULTURA	84
  TÉCNICA CIRÚRGICA E ANESTESIOLOGIA	144
  REPRODUÇÃO ANIMAL	96
  EXTENSÃO	72
  OVINOCULTURA, CAPRINOCULTURA E AQUICULTURA	69
  EQUIDEOCULTURA	69
  PATOLOGIA E CLÍNICA CIRÚRGICA I	114
  CLÍNICA MÉDICA E TERAPÊUTICA DE ANIMAIS DE GRANDE PORTE	114
  FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA	48 Este componente curricular versará sobre assuntos relacionados aos fundamentos da economia e da administração, proporcionando ao aluno a familiarização com os conceitos básicos de microeconomia e de macroeconomia e a influência desses conceitos na economia das empresas e também apresentar os princípios fundamentais e tendências da administração, num enfoque sistêmico e prático, capacitando o acadêmico a entender os aspectos da estrutura e dinâmica organizacional de forma a permitir-lhe analisar, interpretar e intervir nos processos de gestão das organizações, através da pesquisa e leitura de textos científicos, que complementem os conteúdos estudados..
  EXTENSÃO	72
  ORNITOPATOLOGIA	54
  CLÍNICA MÉDICA E TERAPÊUTICA DE ANIMAIS DE PEQUENO PORTE	144
  PATOLOGIA E CLÍNICA CIRÚRGICA II	114
  OBSTETRÍCIA	42
  ZOONOSES	78
  EXTENSÃO	72
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA I	96
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA II	96
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA III	96
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA IV	48
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA V	48
  ESTUDOS INTEGRADOS EM MEDICINA VETERINÁRIA I	84
  ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO	615
  ESTUDOS INTEGRADOS EM MEDICINA VETERINÁRIA II	54
  TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	15
  ENADE	0
  EXT.: FIEL CAMARADA	72

  ETAPA 1
  Disciplina	Carga Horária
  ANATOMIA DESCRITIVA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS	114
  BIOESTATÍSTICA	54
  BIOQUÍMICA ANIMAL E BIOFÍSICA	114
  CITOLOGIA, HISTOLOGIA, EMBRIOLOGIA VETERINÁRIA	114
  LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	48
  TOTAL	444

  ETAPA 2
  Disciplina	Carga Horária
  ANATOMIA TOPOGRÁFICA DOS ANIMAIS DOMÉSTICOS	84
  ATIVIDADES COMPLEMENTARES	72
  FISIOLOGIA I	69
  GENÉTICA E MELHORAMENTO ANIMAL	84
  IMUNOLOGIA VETERINÁRIA	84
  MICROBIOLOGIA VETERINÁRIA E DOENÇAS INFECCIOSAS	99
  TOTAL	492

  ETAPA 3
  Disciplina	Carga Horária
  AVICULTURA E SUINOCULTURA	69
  BIOCLIMATOLOGIA	39
  BOVINOCULTURA	99
  CIDADANIA: HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	96
  ÉTICA E BEM ESTAR ANIMAL	39
  FISIOLOGIA II	69
  PARASITOLOGIA E DOENÇAS PARASITÁRIAS	99
  TOTAL	510

  ETAPA 4
  Disciplina	Carga Horária
  ANATOMIA PATOLÓGICA GERAL	72
  DIAGNÓSTICO LABORATORIAL	84
  EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS	54
  EPIDEMIOLOGIA E SAÚDE PÚBLICA	42
  EXTENSÃO	72
  FELICIDADE E BEM-ESTAR	96
  TECNOLOGIA E INSPEÇÃO DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL	114
  TOTAL	534

  ETAPA 5
  Disciplina	Carga Horária
  ANATOMIA PATOLÓGICA ESPECIAL	72
  DIAGNÓSTICO POR IMAGEM	84
  EXTENSÃO	72
  FARMACOLOGIA VETERINÁRIA E TERAPÊUTICA	72
  SEMIOLOGIA VETERINÁRIA	102
  TOXICOLOGIA	54
  TOTAL	456

  ETAPA 6
  Disciplina	Carga Horária
  EXTENSÃO	72
  NUTRIÇÃO ANIMAL E FORRAGICULTURA	84
  REPRODUÇÃO ANIMAL	96
  TÉCNICA CIRÚRGICA E ANESTESIOLOGIA	144
  TOTAL	396

  ETAPA 7
  Disciplina	Carga Horária
  CLÍNICA MÉDICA E TERAPÊUTICA DE ANIMAIS DE GRANDE PORTE	114
  EQUIDEOCULTURA	69
  EXTENSÃO	72
  FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA	48
  OVINOCULTURA, CAPRINOCULTURA E AQUICULTURA	69
  PATOLOGIA E CLÍNICA CIRÚRGICA I	114
  TOTAL	486

  ETAPA 8
  Disciplina	Carga Horária
  CLÍNICA MÉDICA E TERAPÊUTICA DE ANIMAIS DE PEQUENO PORTE	144
  EXTENSÃO	72
  OBSTETRÍCIA	42
  ORNITOPATOLOGIA	54
  PATOLOGIA E CLÍNICA CIRÚRGICA II	114
  ZOONOSES	78
  TOTAL	504

  ETAPA 9
  Disciplina	Carga Horária
  ESTUDOS INTEGRADOS EM MEDICINA VETERINÁRIA I	84
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA I	96
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA II	96
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA III	96
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA IV	48
  PRÁTICAS HOSPITALARES EM MEDICINA VETERINÁRIA V	48
  TOTAL	468

  ETAPA 10
  Disciplina	Carga Horária
  ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO	615
  ESTUDOS INTEGRADOS EM MEDICINA VETERINÁRIA II	54
  TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO	15
  TOTAL	684

  ETAPA 99
  Disciplina	Carga Horária
  ENADE	0
  EXT.: FIEL CAMARADA	72
  TOTAL	72

• DOCENTES

  Docente
  ALDIONEY PEREIRA DE MELO
  ANDRE BELICO DE VASCONCELOS
  ANNA CAROLINA FERREIRA CAIXETA
  CAROLINA ROCHA DE CARVALHO
  CLAUDIO YUDI KANAYAMA
  CLEIBIANE EVANGELISTA FRANCO BORGES
  CRISTIANO PEREIRA BARBOSA
  DUNIA IBRAHIM CAMPOS
  EDUARDO SILVA GOUVEA
  ENDRIGO GABELLINI LEONEL ALVES
  EUSTAQUIO RESENDE BITTAR
  EVANDRO JOSE RIGO
  FRANCYNNY HELENA FONSECA EULALIO
  GUILHERME CAETANO GARCIA
  GUILHERME COSTA VENTURINI
  HUMBERTO EUSTAQUIO COELHO
  IAN MARTIN
  ISABEL CRISTINA REZENDE LOPES
  ISABEL RODRIGUES ROSADO
  JOELY FERREIRA FIGUEIREDO BITTAR
  MARIA BEATRIZ DE SOUZA ALMEIDA DELDUQUE
  MATEUS HENRIQUE NOGUEIRA TONIN
  MAURICIO SCOTON IGARASI
  PALOMA COUTINHO SILVA
  PAULO HENRIQUE ZAIDEN PARO
  RAUL MORAIS NOLASCO
  RENATO LINHARES SAMPAIO
  RODRIGO SUPRANZETTI DE REZENDE
  STWE MARLLON TAVARES CANFORA

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