Imagem Ilustrativa - Cursos de Graduação EAD

Modalidade:

EAD

Carga Horária:

2562 Horas-aula

Grau:

Superior de tecnologia

Conceito MEC:

Área:

Saúde e Bem-Estar

Responsável:

Debora Fernanda Amaral Pedrosa

Email:

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Estética e Cosmética

Investimento mensal

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O que é o curso de Estética e Cosmética ?

O Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética da Uniube, ofertado no formato semipresencial. Trata-se de um programa de excelência acadêmica e sólida formação técnico-científica, planejado para formar profissionais humanistas, críticos e reflexivos. O curso atende às Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, 4ª edição, publicado em 2024, garantindo uma formação completa, atualizada e alinhada às demandas da área da beleza e bem-estar, com foco na prevenção, recuperação e manutenção da saúde estética, valorizando a autoestima, a qualidade de vida e o cuidado integral do cliente.

Com duração de dois anos e seis meses (5 semestres), o CST em Estética e Cosmética combina atividades on-line, aulas teóricas e práticas presenciais e estágio que asseguram flexibilidade, interação constante com professores e intensa vivência profissional. Durante o curso, o estudante tem acesso a uma ampla variedade de materiais didáticos - incluindo livros digitais, videoaulas e práticas virtuais em laboratório interativo. Os conteúdos disponibilizados foram elaborados por professores especialistas, mestres e doutores - que apoiam o aprendizado autônomo e o desenvolvimento das competências necessárias para a prática profissional.

O CST em Estética e Cosmética prepara o egresso para atuar em diversos cenários da estética, saúde e bem-estar, desenvolvendo ações de prevenção, recuperação e manutenção da saúde estética. Capacita-o a realizar avaliações estéticas, elaborar planos de tratamento e executar procedimentos faciais, corporais e capilares voltados à valorização da autoestima, da qualidade de vida e do equilíbrio físico e emocional, sempre fundamentado em evidências científicas, inovações tecnológicas e princípios éticos.

Na Uniube, você contará com:
- Práticas presenciais em laboratórios e em ambientes profissionais de aprendizagem, fundamentais para o desenvolvimento de habilidades técnicas;
- Aulas teóricas presenciais ou síncronas com docentes e mediadores pedagógicos, promovendo debate, análise de cenários e esclarecimento de dúvidas em tempo real;
- Atividades extensionistas presenciais, que aproximam a universidade da comunidade e fortalecem as intervenções estéticas voltadas à promoção da saúde e ao bem-estar da população;
- Estudos de caso, seminários e práticas integradoras, que conectam a teoria à realidade do mercado de trabalho;
- Estágio curricular supervisionado, que amplia a vivência prática, favorece a interação multiprofissional e consolida as competências exigidas para o exercício da profissão.
- Disciplinas on-line no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), com mediação de professores especialistas;
- Encontros presenciais nos polos para atividades extracurriculares e avaliações obrigatórias.

Como um grande diferencial, a Uniube possui um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dinâmico, interativo e de fácil acesso, inteiramente desenvolvido pela própria universidade.

ATENÇÃO!
Neste curso, todas as habilidades técnicas necessárias ao exercício profissional estão GARANTIDAS pelas práticas laboratoriais, que acontecem presenciais ou em laboratórios virtuais, durante todo o curso.

Venha estudar conosco!

Como é o mercado de trabalho para quem se forma no curso de Estética e Cosmética ?

O tecnólogo em Estética e Cosmética formado pela Uniube encontra um mercado de trabalho amplo e em constante expansão, com oportunidades em:

- Clínicas e consultórios de estética, Clínicas de cirurgia plástica;
- Spas, resorts e centros de bem-estar;
- Academias e salões de beleza;
- Indústria cosmética e empresas de comercialização de produtos cosméticos e de eletroterapia;
- Instituições de ensino, e órgãos públicos;
- Consultorias, startups e empreendimentos próprios voltados à estética, beleza e qualidade de vida.

A crescente valorização da qualidade de vida, da promoção da saúde, do bem-estar e da adoção de práticas sustentáveis amplia as possibilidades de atuação do esteticista, tanto em instituições públicas quanto no setor privado.

Qual é o perfil do egresso do curso de Estética e Cosmética ?

O egresso do CST em Estética e Cosmética da Uniube será um profissional ético, crítico e inovador, preparado para:

- Atuar com base em evidências científicas, tecnologias e práticas atualizadas na promoção da saúde estética, na prevenção e no cuidado corporal, facial e capilar;
- Gerenciar serviços de estética e bem-estar, assegurando qualidade, segurança e eficiência no atendimento;
- Atuar em equipes multiprofissionais, integrando diferentes áreas da saúde e estética para um cuidado integral;
- Aplicar tecnologias emergentes em estética e cosmética, como equipamentos de alta performance, recursos dermocosméticos e protocolos inovadores;
- Empreender e inovar em projetos e serviços de estética, ampliando o acesso da população a práticas seguras e de qualidade.

ATOS LEGAIS

Credenciamento da Instituição: Decreto nº 24132, de 27/11/1947, DOU de 04/12/1947. Recredenciamento da Instituição: Portaria nº 347, de 09/04/2018 (DOU nº 68, Seção 1, pág. 14, de 10/04/2018 e pela Portaria nº 957, de 11/11/2020 - (DOU nº 216, Seção 1, pág. 41, de 12/11/2020). Reconhecimento da Instituição: Reconhecida pela Portaria nº 544/MEC, de 25/10/1988-(DOU 26/10/1988 - Seção I, p, 20.766). Curso de Estética e Cosmética - Tecnológico - Reconhecido pela Portaria SERES/MEC nº 531, de 15/08/2025 - DOU nº 155, Seção:1, Pág.: 30 de 18/08/2025.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Disciplina	Carga Horária
A UNIDADE DA VIDA E O DESENVOLVIMENTO BIOLÓGICO	96 Objetivos Gerais O componente curricular irá propiciar ao estudante conhecimentos sobre os tipos de divisão celular, o desenvolvimento biológico, a morfologia, funcionamento, aspectos morfológicos e funcionais da célula e dos tecidos. O componente curricular irá contribuir para a formação do perfil intermediário do aluno, propiciando o desenvolvimento de sua capacidade de observação, de análise e da descrição dos aspectos celulares estudados. Objetivos Específicos Durante o estudo do componente, o estudante deverá ser capaz de: Compreender o desenvolvimento biológico a partir da fecundação até o período fetal. Compreender a origem dos tecidos. Identificar e descrever a composição, a organização e a microscopia dos tecidos fundamentais. Identificar e descrever a célula procariótica e a eucariótica; Compreender a estrutura e o funcionamento dos componentes da célula eucariótica; Desenvolver habilidades cognitivas assim como a autonomia na construção de seu conhecimento através da pesquisa e leitura de textos científicos, que complementem o conteúdo estudado.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	48
AVALIAÇÃO FÍSICA EM ESTÉTICA	72 .
BIOÉTICA E BIOSSEGURANÇA	48
CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	72
CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS	96
COSMETOLOGIA E RECURSOS COSMÉTICOS APLICADOS À ESTÉTICA	72
EMBELEZAMENTO E DEPILAÇÃO	72
EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS	96 Trata-se de uma disciplina interdisciplinar cujo principal objetivo é possibilitar ao(à) aluno(a) a construção dos conhecimentos necessários ao desenvolvimento de novos negócios por meio de ferramentas que permitem a compreensão de diferentes mercados. Para tanto, permitirá o(a) aluno(a): ·Conhecer as diversas possibilidades de novos negócios. ·Compreender as contribuições do Marketing para a abertura de um novo negócio. ·Analisar as diferentes formas de captação e gestão de recursos financeiros. ·Entender como se dá a formação de preços. ·Cientificar sobre as implicações jurídicas de um novo negócio. ·Analisar os aspectos contábeis de um novo negócio. ·Conhecer as formas de enquadramento tributário próprias de um novo negócio.
ENADE (OBRIGATÓRIO)	0
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ESTÉTICA CAPILAR E TRICOLOGIA	72
FELICIDADE E BEM-ESTAR	126 Objetivo Geral: Compreender a felicidade e o bem-estar como dimensões fundamentais da formação humana, articulando saberes sobre suas dimensões físicas, mentais, emocionais, espirituais e socioculturais, de modo a promover o autoconhecimento, a qualidade de vida e a participação ativa em ações de extensão que favoreçam o desenvolvimento individual e coletivo. Objetivos Específicos: Analisar as diferentes dimensões que constituem o ser humano, promovendo o autoconhecimento e reflexões sobre as condições concretas de vida na busca pelo equilíbrio emocional, bem-estar e qualidade de vida. Compreender a formação cidadã como um processo educativo construído a partir da reflexão, do diálogo e da interação com questões contemporâneas presentes nos contextos sociais. Relacionar os componentes curriculares do curso para o desenvolvimento de competências voltadas à melhoria da sociedade. Examinar criticamente o cenário social, estabelecendo conexões entre as demandas da comunidade e a formação crítica-reflexiva. Explorar o universo sociocultural, identificando a importância da arte e da cultura no equilíbrio entre cognição, afeto e satisfação pessoal. Identificar práticas de promoção à saúde que favorecem o bem-estar e a qualidade de vida. Refletir sobre aspectos do cotidiano e modos de ser e estar no mundo, investigando possibilidades para o autoconhecimento, o equilíbrio emocional e o bem comum. Engajar-se em programas e/ou projetos de extensão na sociedade, articulando conhecimentos acadêmicos com contextos sociais. Propor alternativas para minimizar problemas sociais, contribuindo para o desenvolvimento humano e comunitário.
HISTÓRIA E FUNDAMENTOS DA ESTÉTICA	48
IMAGEM PESSOAL E SAÚDE	72
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	48 O componente institucional Introdução aos estudos na educação a distância, como o próprio nome diz, tem como objetivo introduzir o aluno matriculado na Uniube, na modalidade escolhida, ou seja, na educação a distância, a fim de que esse indivíduo consiga se adaptar ao nível de ensino. Este componente curricular relaciona-se aos demais do curso, visto que reflete sobre a nova condição de estudante universitário(a), conhece, revê e atualiza os conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância e, ainda, inicia a vida acadêmica na cultura da educação a distância. Pensando nisso, outros objetivos foram traçados a fim de que o aluno alcance, tais como reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem, identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades, identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais, compreender o termo “distância” sob o ponto de vista das relações interpessoais, identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica e conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do desempenho acadêmico. No que tange à aprendizagem da educação a distância na Universidade de Uberaba, o componente proporcionará ao aluno reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem, compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico e, por fim, identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso.
MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA CORPORAL	72
MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA FACIAL	72
MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA CORPORAL	72
MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA FACIAL	96
MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA	96 Ao final dos estudos dos capítulos, o aluno deverá estar apto a: conceituar parasitismo; indicar os principais métodos de estudo aplicados à Parasitologia; indicar os principais métodos de estudo aplicados à Microbiologia; explicar o principal dos métodos de exames parasitológicos; conceituar doença sob o aspecto biológico; conceituar saúde sob o aspecto biológico; descrever os principais mecanismos de agressão; identificar os agentes agressores físicos, químicos e biológicos; compreender os mecanismos imunológicos efetivos e específicos contra vírus, bactérias e fungos; identificar doenças causadas por bactérias e mecanismos de transmissão; reconhecer os estágios da patogênese das doenças bacterianas e sua relação com os mecanismos de defesa e adaptação; citar os mecanismos de infecção dos metazoários abordados; descrever o ciclo evolutivo dos metazoários estudados; citar os quadros clínicos causados pelos metazoários estudados; citar as medidas de prevenção e controle das parasitoses estudadas; descrever os ciclos biológicos dos metazoários estudados; identificar os metazoários que habitam o intestino delgado; identificar os metazoários que habitam o intestino grosso; enumerar as alterações causadas pelos metazoários estudados.
MORFOLOGIA E FUNCIONAMENTOS DOS SISTEMAS ORGÂNICOS	96 O componente curricular irá propiciar ao estudante conhecimentos sobre a origem, a morfologia macroscópica e o funcionamento dos sistemas orgânicos. Contribuir para a formação do perfil intermediário do aluno, propiciando o desenvolvimento de suas habilidades para o estudo individualizado, capacidade de observação e da descrição dos aspectos morfológicos macroscópicos dos sistemas estudados e do seu funcionamento. Durante o estudo do componente, o estudante deverá ser capaz de: Identificar e descrever a morfologia macroscópica de cada sistema estudado. Compreender a função dos sistemas orgânicos. Desenvolver habilidades cognitivas assim como a autonomia na construção de seu conhecimento, através da pesquisa e leitura de textos científicos, que complementem o conteúdo estudado. O desenvolvimento do componente curricular deverá, ainda: Estimular ações que gerem reflexões, deduções e conclusões buscando qualificar os estudantes para a resolução de situações-problema.
NUTRIÇÃO ESTÉTICA	144
PRÁTICA EM AVALIAÇÃO FÍSICA EM ESTÉTICA	48
PRÁTICA EM MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA CORPORAL	24
PRÁTICA EM MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA FACIAL	24
PRÁTICA EM MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA CORPORAL	48
PRÁTICA EM MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA FACIAL	48
PRÁTICA EM TÉCNICAS DE MASSAGEM CORPORAL	48
PRÁTICA EM TÉCNICAS DE MASSAGEM FACIAL	24
PRIMEIROS SOCORROS	72 Objetivo Geral: Conhecer e saber aplicar as principais manobras de Suporte Básico de Vida em urgências e emergências clínicas e traumáticas. Objetivos Específicos: Diferenciar Suporte Básico de Vida de Suporte Avançado de Vida; Conhecer as medidas de segurança para o socorrista, sua equipe e vítima; Aplicar as manobras de primeiros socorros em casos de Parada Cardiorrespiratória e Obstrução de Vias Aéreas Por Corpo Estranho. Identificar os procedimentos de primeiros socorros nos casos de Urgências e Emergências Clínicas Realizar técnicas de imobilização e controle de sangramento; Reconhecer a cinemática do trauma; Conduzir o exame primário, reconhecendo lesões de risco de vida; Realizar manobras de suporte básico de vida em situações de trauma.
PSICOLOGIA APLICADA À ÁREA DA SAÚDE	72 Objetivo Geral A presente disciplina tem por objetivo apresentar conteúdo da Psicologia que possam auxiliar os profissionais da área da saúde em uma atuação mais humana, ética e responsável. Objetivos específicos Identificar as fases de desenvolvimento humano, de modo a preparar os profissionais da saúde no atendimento de diferentes públicos, ou seja, infância, adolescência, adulto e idoso. Discutir as características e desafios de um atendimento humanizado, visando a realização desse tipo de atendimento no dia a dia de trabalho do profissional de saúde. Refletir sobre a importância da família/rede de apoio no tratamento dos pacientes. Apresentar os principais transtornos psiquiátricos e modos de atendimento adequados, considerando suas particularidades.
QUÍMICA GERAL	96 Objetivos gerais: Desenvolver o conhecimento científico-tecnológico acerca das estruturas básicas da química, bem como suas propriedades físicas e químicas, funções, estruturas e reações, vinculando ao contexto social em que o aluno está inserido, objetivando a formação de cidadãos mais conscientes, criativos, com valores éticos e morais, e capacidade de desenvolver ações modificadoras. Objetivos específicos: - Definir a Química e reconhecer a sua importância como meio de avanço tecnológico e o seu papel na sociedade; - Interpretar e compreender as grandezas físicas estudadas através de dados numéricos, pelas relações matemáticas presentes em situações cotidianas; - Analisar e compreender tabelas e gráficos com dados de fusão e ebulição; - Distinguir e compreender as substâncias simples e compostas, conceituando e distinguindo misturas homogêneas e heterogêneas; - Selecionar e utilizar leis, teorias, modelos para resolução de problemas qualitativos e quantitativos em química; - Contextualizar e analisar a contribuição dos modelos para evolução da Química; - Prever as propriedades de um elemento químico através de sua localização na tabela periódica; - Conceituar e entender o significado de ligação química; - Avaliar o tipo de ligação estabelecida entre átomos de diversos elementos; - Compreender e reconhecer a polaridade das substâncias para solucionar problemas químicos, melhorando a qualidade de vida; - Determinar a geometria das moléculas; - Reconhecer os tipos de forças intermoleculares; - Reconhecer aspectos químicos relevantes na interação do ser humano, individual e coletiva com o ambiente. - Interpretar problemas de origem química a partir de uma linguagem gráfica e vice-versa; - Identificar equipamentos e vidrarias e empregá-los corretamente nas aulas laboratoriais, sempre com atenção e segurança; - Conscientizar sobre as normas de segurança em laboratórios; - Analisar dados obtidos nos experimentos e/ou fornecidos em tabelas; elaborando conclusões a partir de suas análises; - Conhecer a princípio de Avogadro e aplica-lo na determinação das massas relativas das moléculas; - Analisar os dados sobre as quantidades de reagentes e produtos envolvidos em transformações químicas; - Relacionar massa, quantidade de matéria e número de partículas através da unidade mol e do conjunto de massa molar em cálculos químicos; - Utilizar exemplos do cotidiano, para explicitar fatos e conceitos de ácidos e bases; - Desenvolver pensamento crítico com relação à poluição causada pela má utilização de recursos naturais e apresentar alternativas para resolver ou diminuir tais problemas; - Analisar o caráter das reações ácido-base em meio aquoso como processo de transferência de elétrons; - Discutir a presença de elementos em alguns tipos importantes de reações de óxido-redução: síntese, decomposição e deslocamento; - Selecionar e organizar informações para compreensão de situações problemas referentes às propriedades dos materiais; - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais aplicando-os no cotidiano;
SAÚDE E SOCIEDADE	72 O egresso deste curso é um sanitarista tecnólogo em gestão de serviços de saúde, de formação inter e transdisciplinar, com sólido embasamento técnico-científico em Epidemiologia e Bioestatística e nas áreas da Saúde Coletiva e da Gestão Pública, com habilidades e competências para articular, criativamente e eticamente, os conhecimentos do campo da Saúde, das Ciências Humanas e das Ciências Sociais em todos os níveis da gestão, atenção e promoção da saúde coletiva. É capaz de atuar com responsabilidades ética e legal e com respeito às diversidades populacionais desempenhando as funções de direção, planejamento, administração, gerência, supervisão, controle, auditoria, assessoria, consultoria, pesquisa e avaliação de práticas nos sistemas, serviços e unidades de saúde públicas e privadas onde quer que se realizem atividades de promoção e proteção da saúde e da qualidade de vida da população.
TÉCNICAS DE MAQUIAGEM, VISAGISMO E IMAGEM PESSOAL	72
TÉCNICAS DE MASSAGEM CORPORAL	72
TÉCNICAS DE MASSAGEM FACIAL	48
TERAPIAS ALTERNATIVAS E QUALIDADE DE VIDA	48

ETAPA A UNIDADE DA VIDA E O DESENVOLVIMENTO BIOLÓGICO
Disciplina	Carga Horária
A UNIDADE DA VIDA E O DESENVOLVIMENTO BIOLÓGICO	96
TOTAL	96

ETAPA COSMETOLOGIA E RECURSOS COSMÉTICOS APLICADOS À ESTÉTICA
Disciplina	Carga Horária
COSMETOLOGIA E RECURSOS COSMÉTICOS APLICADOS À ESTÉTICA	72
TOTAL	72

ETAPA ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO
Disciplina	Carga Horária
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
TOTAL	60

ETAPA HISTÓRIA E FUNDAMENTOS DA ESTÉTICA
Disciplina	Carga Horária
HISTÓRIA E FUNDAMENTOS DA ESTÉTICA	48
TOTAL	48

ETAPA INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Disciplina	Carga Horária
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	48
TOTAL	48

ETAPA MORFOLOGIA E FUNCIONAMENTOS DOS SISTEMAS ORGÂNICOS
Disciplina	Carga Horária
MORFOLOGIA E FUNCIONAMENTOS DOS SISTEMAS ORGÂNICOS	96
TOTAL	96

ETAPA QUÍMICA GERAL
Disciplina	Carga Horária
QUÍMICA GERAL	96
TOTAL	96

ETAPA BIOÉTICA E BIOSSEGURANÇA
Disciplina	Carga Horária
BIOÉTICA E BIOSSEGURANÇA	48
TOTAL	48

ETAPA CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS
Disciplina	Carga Horária
CIÊNCIAS FISIOLÓGICAS	96
TOTAL	96

ETAPA EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS
Disciplina	Carga Horária
EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS	96
TOTAL	96

ETAPA MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
MICROBIOLOGIA E PARASITOLOGIA	96
TOTAL	96

ETAPA PRIMEIROS SOCORROS
Disciplina	Carga Horária
PRIMEIROS SOCORROS	72
TOTAL	72

ETAPA SAÚDE E SOCIEDADE
Disciplina	Carga Horária
SAÚDE E SOCIEDADE	72
TOTAL	72

ETAPA AVALIAÇÃO FÍSICA EM ESTÉTICA
Disciplina	Carga Horária
AVALIAÇÃO FÍSICA EM ESTÉTICA	72
TOTAL	72

ETAPA CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE
Disciplina	Carga Horária
CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE	72
TOTAL	72

ETAPA IMAGEM PESSOAL E SAÚDE
Disciplina	Carga Horária
IMAGEM PESSOAL E SAÚDE	72
TOTAL	72

ETAPA PRÁTICA EM AVALIAÇÃO FÍSICA EM ESTÉTICA
Disciplina	Carga Horária
PRÁTICA EM AVALIAÇÃO FÍSICA EM ESTÉTICA	48
TOTAL	48

ETAPA PSICOLOGIA APLICADA À ÁREA DA SAÚDE
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA APLICADA À ÁREA DA SAÚDE	72
TOTAL	72

ETAPA TERAPIAS ALTERNATIVAS E QUALIDADE DE VIDA
Disciplina	Carga Horária
TERAPIAS ALTERNATIVAS E QUALIDADE DE VIDA	48
TOTAL	48

ETAPA EMBELEZAMENTO E DEPILAÇÃO
Disciplina	Carga Horária
EMBELEZAMENTO E DEPILAÇÃO	72
TOTAL	72

ETAPA ESTÉTICA CAPILAR E TRICOLOGIA
Disciplina	Carga Horária
ESTÉTICA CAPILAR E TRICOLOGIA	72
TOTAL	72

ETAPA MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA CORPORAL
Disciplina	Carga Horária
MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA CORPORAL	72
TOTAL	72

ETAPA MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA FACIAL
Disciplina	Carga Horária
MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA FACIAL	72
TOTAL	72

ETAPA NUTRIÇÃO ESTÉTICA
Disciplina	Carga Horária
NUTRIÇÃO ESTÉTICA	144
TOTAL	144

ETAPA PRÁTICA EM MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA CORPORAL
Disciplina	Carga Horária
PRÁTICA EM MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA CORPORAL	24
TOTAL	24

ETAPA PRÁTICA EM MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA FACIAL
Disciplina	Carga Horária
PRÁTICA EM MÉTODOS APLICADOS À ESTÉTICA FACIAL	24
TOTAL	24

ETAPA PRÁTICA EM TÉCNICAS DE MASSAGEM FACIAL
Disciplina	Carga Horária
PRÁTICA EM TÉCNICAS DE MASSAGEM FACIAL	24
TOTAL	24

ETAPA TÉCNICAS DE MASSAGEM FACIAL
Disciplina	Carga Horária
TÉCNICAS DE MASSAGEM FACIAL	48
TOTAL	48

ETAPA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Disciplina	Carga Horária
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	48
TOTAL	48

ETAPA FELICIDADE E BEM-ESTAR
Disciplina	Carga Horária
FELICIDADE E BEM-ESTAR	126
TOTAL	126

ETAPA MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA CORPORAL
Disciplina	Carga Horária
MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA CORPORAL	72
TOTAL	72

ETAPA MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA FACIAL
Disciplina	Carga Horária
MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA FACIAL	96
TOTAL	96

ETAPA PRÁTICA EM MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA CORPORAL
Disciplina	Carga Horária
PRÁTICA EM MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA CORPORAL	48
TOTAL	48

ETAPA PRÁTICA EM MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA FACIAL
Disciplina	Carga Horária
PRÁTICA EM MÉTODOS E TÉCNICAS APLICADAS À ESTÉTICA FACIAL	48
TOTAL	48

ETAPA PRÁTICA EM TÉCNICAS DE MASSAGEM CORPORAL
Disciplina	Carga Horária
PRÁTICA EM TÉCNICAS DE MASSAGEM CORPORAL	48
TOTAL	48

ETAPA TÉCNICAS DE MAQUIAGEM, VISAGISMO E IMAGEM PESSOAL
Disciplina	Carga Horária
TÉCNICAS DE MAQUIAGEM, VISAGISMO E IMAGEM PESSOAL	72
TOTAL	72

ETAPA TÉCNICAS DE MASSAGEM CORPORAL
Disciplina	Carga Horária
TÉCNICAS DE MASSAGEM CORPORAL	72
TOTAL	72

ETAPA ENADE (OBRIGATÓRIO)
Disciplina	Carga Horária
ENADE (OBRIGATÓRIO)	0
TOTAL	0

OPTATIVAS
Disciplina	Carga Horária
LÍNGUA PORTUGUESA	72
LIBRAS	96
SAÚDE PÚBLICA E EPIDEMIOLOGIA	72
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL	72
GESTÃO ESTRATÉGICA	72
ERGONOMIA E SEGURANÇA DO TRABALHO	72
REGULAÇÃO ASSISTENCIAL E AUDITORIA EM SAÚDE	72
DIAGNÓSTICO TERRITORIAL E SITUACIONAL EM SAÚDE	72
POLÍTICAS, PROGRAMAS E AÇÕES DE PROMOÇÃO À SAÚDE	72
ENGENHARIA, ARQUITETURA E HOTELARIA HOSPITALAR	96

DOCENTES

Docente
ALEXANDRA SILVA LEAL
ALINE APARECIDA DE CASTRO MACHADO OGOSHI
CAMILLA DE OLIVEIRA VIEIRA
DEBORA FERNANDA AMARAL PEDROSA
ÉLIDA PATRÍCIA DE SOUZA
FERNANDA REGINA DE MORAES
FRANCIS SILVA DE ALMEIDA
GIULIANA CRISTINA MARRE BRUSCHI THEDEI
HENRIQUE CAMPOS FREITAS
MARCELO RODRIGUES PINTO
MARISA AUXILIADORA MAYRINK SANTOS FERREIRA
RICARDO BARATELLA
SANDRA MARIA DO NASCIMENTO MOREIRA
SAVIO GONCALVES DOS SANTOS
SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO
SIMONE ROCHA PEREIRA
TANIA MARA SARRAFF SOUZA
VALESKA GUIMARAES REZENDE DA CUNHA