Tendo em vista que o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) constitui-se em um conjunto de características específicas que afetam o desenvolvimento de diversas maneiras, especialmente, na área de habilidades sociais, há que se estudar este fenômeno e compreender os TEA para melhor lida, diagnóstico e tratamento. Os estudos em relação a este transtorno estão em pleno andamento, bem como, a incidência de casos que cada vez mais é identificada e requer um aprofundamento no conhecimento do quadro. A Psicologia tem uma importância, papel e responsabilidade crucial no auxílio do gerenciamento dos desafios associados ao autismo, principalmente na interação social, no comportamento e na comunicação.

Profissionais com formação superior em Psicologia, e demais cursos da área da saúde, bem como, aos membros da comunidade que possuam um curso de graduação e que desejem aperfeiçoar suas habilidades para intervenções em contextos clínico e demais contextos de relacionamento interpessoal e outros espaços de conhecimento.

Proporcionar ao participante o conhecimento necessário de métodos e técnicas específicos para intervenções que visem a melhoria do desenvolvimento das habilidades sociais do autista, favorecendo sua comunicação e comportamento de modo geral, bem como, que o egresso esteja apto a contribuir socialmente com psicoeducação, palestras, minicursos, oficinas, dentre outras estratégias para disseminar o conhecimento sobre essa temática.