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Autor |
Título |
PDF |
| LT 1. Formação inicial de professores - Coordenação: Profa. Maria Aura Marques |
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LUCAS REIS SOUTO |
PIBID/UNIUBE TECENDO POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA |
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JORDANNA CRISTINA NUNES BENAVENTANA |
O ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ATIVAS |
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ANA MARIA DA SILVA VIEIRA |
PIBID UNIUBE NOVAS PRATICAS METODOLÓGICAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA |
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| 4 |
ALYNE RIBEIRO DOS SANTOS SOARES MARTINS |
SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL EXPOSIÇÃO ORAL |
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| 5 |
MARIA CECILIA ANDRADE CHUMBINHO DA COSTA E SILVA |
A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO TEXTUAL RECEITA DE COZINHA: UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID/LETRAS |
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| 6 |
MARIA BEATRIZ DE SOUZA ALMEIDA DELDUQUE |
A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA NO CONTEXTO ATUAL |
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| 7 |
RENATA MAMBRIM PURCINELI |
RELATO DE EXPERIÊNCIA: O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA LITERÁRIA NA SALA DE AULA |
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| 8 |
ANA CLÁUDIA AMÂNCIO |
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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| 9 |
MAYCON ASSIS ANTONIO |
LEGADO DA RIO NO PIBID/ EDUCAÇÃO FÍSICA/UNIUBE: NOVAS PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE. |
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CLÁUDIA APARECIDA CAETANO |
O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE SOB O OLHAR DO PROFESSOR SUPERVISOR |
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| 11 |
GIORDANNO KOITI CHAEM |
POR UMA OUTRA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ABORDAGEM CULTURAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES |
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| 12 |
TATIANA APARECIDA TOSTA |
PIBID ALÉM DA SALA DE AULA |
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| LT 2. Gestão e ações no/sobre ambiente escola - Coordenação: Profa. Galsione Cruvinel da Silva |
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CÍCERO LUIZ FONSECA |
EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA (RE) VISITANDO O PROJETO JOVENS EMPREENDEDORES DO 6º AO 9º ANO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PATOS DE MINAS - MG |
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VILMA SANTOS GUEDES |
PROJETO DE INTERVENÇÃO: FAMILIA/ ESCOLA /MINISTÉRIO PUBLICO – FAMILIA SOU FÃ. |
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| LT 3. Experiências e Reflexões do Estágio Supervisionado e de Práticas Educativas - Coordenação: Profa. Ana Cristina Borges |
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DIEGO BASTO DOS SANTOS |
MÍDIA, PRÉ-CONCEITO E DESINFORMAÇÃO: A TRÍADE FORTALECEDORA DA VIOLÊNCIA CONTRA O DIFERENTE |
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PATRÍCIA APARECIDA DA CUNHA |
POR QUE MEU ALUNO NÃO APRENDE? UM EXEMPLO DE COMO A BOA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR PODE AFETAR A VIDA DO ALUNO |
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| LT 4. Metodologias e Recursos Didático-Pedagógicos - Coordenação: Prof. Wilson de Souza Benjamim |
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FREDERICO TRISTAO CRUVINEL SILVA |
URBANIZAÇÃO, DINÂMICA ECONÔMICA E SOCIAL DA CIDADE DE UBERABA/MG: ESTUDO DA CIDADE NA PERSPECTIVA CRÍTICA E GEOGRÁFICA |
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WILSON DE SOUSA BENJAMIN |
VIVÊNCIAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL DE ESCOLAS PÚBLICAS: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR PARA O ENSINO DE QUÍMICA |
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| 19 |
KARINA APARECIDA DAMASCENO |
O PROCESSO DE ENSINO E DA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| 20 |
FERNANDO ALVES BIANCHI |
PIBID E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS |
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| 21 |
DARLISSON BUENO PARANHOS |
RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO MONITOR DA DISCIPLINA MORFOLOGIA APLICADA AO APARELHO LOCOMOTOR E SISTEMA NERVOSO DO CURSO DE FISIOTERAPIA |
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| 22 |
ALINE RIBEIRO DA SILVA |
DESENVOLVIMENTO DE CARIÓTIPO PELOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| 23 |
ERYKA DE ARAUJO ENRIQUE |
PRÁTICAS DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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ERICA NARA RESENDE |
ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE, REFLEXÃO FORMATIVA E PEDAGÓGICA: BICHO DE ESTIMAÇÃO. |
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ANA LÚCIA COSTA E SILVA |
ARCO DE MAGUEREZ: A PROPOSTA DE UMA SEXTA ETAPA COMO ESTÍMULO A FORMAÇÃO PROFISSIONAL JUNTO A RESPONSABILIDADE SOCIAL DO ACADÊMICO |
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| 26 |
GUSTAVO REZENDE DOS SANTOS |
EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTAL NA PERSPECTIVA DE V. V. DAVÍDOV. |
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| LT 5. Educação Inclusiva - Coordenação: Profa. Lucimara Perente Domiciano |
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AMANDA DE LIMA CARNEIRO |
UM BREVE PANORAMA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL |
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| LT 6. Inovações Curriculares - Coordenação: Profa. Luciana Gois Barbosa |
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DEBORA MARIA CUNHA FARIAS |
LITERATURA DE CORDEL: EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS INTERDISCIPLINARES NO PIBID |
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VERUSKA VITORAZI BEVILACQUA |
O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (SUS) NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA E REFLEXIVA DO GRADUANDO NA ÁREA DE SAÚDE |
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MARIANA DA SILVEIRA CASSIMIRO DE ARAÚJO E LEMOS |
EDUCAÇÃO SEXUAL: UM RETRATO HISTÓRICO DO CONHECIMENTO DE ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA |
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PATRICIA SILVA COSTA DUARTE |
A VALORIZAÇÃO DA AUTOESTIMA COMO PRECURSORA DO CONHECIMENTO NA EJA |
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| LT 7. Experiências de caráter motivador e Inovação Pedagógica - Coordenação: Profa. Kátia Maria Capucci Fabri |
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MARISA FRANCISCA GALDEANO MARRA |
O USO DE PROJETOS COMO FERRAMENTA PARA APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INTEGRAL |
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| 33 |
JOSÉ FRANCISCO DUARTE AGUIAR |
RELATO DE VIVÊNCIA EM DINÂMICA DE SOCIALIZAÇÃO E DIAGNÓSTICO: EXPERIÊNCIA DO PRIMEIRO CONTATO DOS BOLSISTAS DO PIBID COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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EVALDO BATISTA MARIANO JÚNIOR |
POR QUE DEVEMOS FALAR DE GÊNERO E SEXUALIDADE NAS ESCOLAS? |
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PAULO DANTE FORNAZIER LELES FILHO |
UMA REFLEXÃO SOBRE METODOLOGIAS PARA APLICAÇÃO DE OBRAS LITERÁRIAS BRASILEIRAS EM SALA DE AULA |
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| LT 8. Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Coordenação: Profa. Gabriela Marcomini de Lima |
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GABRIELA MARCOMINI DE LIMA |
TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÃO E CRIAÇÃO DO JOGO MEMOÁGUA |
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| 37 |
ELYDA DE ARAUJO ENRIQUE |
O USO DA TECNOLOGIA NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA |
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FABIANA HELENA SILVA |
ÉTICA DOCENTE NO TRABALHO COM TECNOLOGIA: COLABORAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE SUJEITOS AUTÔNOMOS |
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| LT 9. Políticas Públicas na educação - Coordenação: Profa. Luciana Beatriz O. B. Carvalho |
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DÉBORA EVELYN CUNHA |
ALFABETIZAÇÃO MIDIÁTICA E INFORMACIONAL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS |
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IURI OLIVEIRA MATEUS |
GÊNERO DIVERSIDADE SEXUAL NA ESCOLA |
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| 41 |
ROSIMEIRE MONTANUCI |
INTERFACES DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: POLÍTICAS DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL |
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| 42 |
EDUARDO JOSÉ PACHECO |
AVALIAÇÃO DE POLÍTICA PÚBLICA DE ENSINO DE IDIOMAS EM NÍVEL SUPERIOR: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES |
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| 43 |
MANUELA CRISTINA LÁZARO DE LIMA |
POLÍTICA PÚBLICA ÉTNICO RACIAL - REFLEXÕES NECESSÁRIAS... |
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GUSTAVO BORGES DE SOUSA |
A GOURMETIZAÇÃO DA LEITURA: UMA PROPOSTA PARA FOMENTAR O CONSUMO DE CLÁSSICOS LITERÁRIOS NA FORMA DE JOGOS COMPUTADORIZADOS |
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LUDMILA PAIVA BAHIA FRANCO |
MÍDIAS NA EDUCAÇÃO COM ENFOQUE NO PROINFO. |
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PEDRO HENRIQUE DE PAULA GOMES DA SILVA |
O RESPEITO À DIVERSIDADE COMO CAMINHO PARA A EXPRESSÃO DE UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ |
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DJALMA GONÇALVES PEREIRA |
ENSINO E PESQUISA DE MATEMÁTICA NA ESCOLA BÁSICA |
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THAÍS RESENDE ARAÚJO BORGES BONFIM |
VIOLÊNCIA DE GÊNERO NO CICLO BÁSICO ESCOLAR: UM PROBLEMA PRESENTE, COM CONSEQUÊNCIAS CONSTANTES |
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FLAVIA GUITARRARA NIRSCHL MORAIS |
A PRODUÇÃO SOCIAL DA DIFERENÇA E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA |
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| LT 10. Conhecimento e expressão em Artes - Coordenação: Profa. Renata Teixeira Junqueira Freire |
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KIEFF GREDIAGA ALEXANDRE FILHO |
A ARTE COMO MEDIADORA DA INICIAÇÃO ALFABÉTICA E PROMOÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE |
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HELENA APARECIDA DADÁ DE ALMEIDA SOUZA |
A ARTE COMO RECURSO INTERDISCIPLINAR NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO |
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| 52 |
CARLEN FONSECA GONÇALVES |
A EXPERIÊNCIA VIVIDA NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA SOBRE ARTE E EDUCAÇÃO |
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| 53 |
KATTY DANIELLE DE JESUS |
ALFABETIZANDO E LETRANDO COM INTERVENÇÃO DAS ARTES. |
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| 54 |
GRAZIELLE DA SILVA ROSA |
A OBRA DE ROMERO BRITO COMO MEDIADORA DE UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA A ALFABETIZAÇÃO |
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HEMILENE SILVA VELOSO OLIVEIRA |
VOLPI E A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FACILITADORA DE APRENDIZAGENS NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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| LT 11. O lúdico na Educação Infantil: entre o brincar e o aprender - Coordenação: Prof. Silas Queiroz de Souza |
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SIRLEI GONÇALVES DE OLIVEIRA ANDRADE |
AS NOVAS PERCEPÇÕES SOBRE: A MÚSICA COMO SUBSÍDIO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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| LT 12. Espaços formativos, memórias e narrativas - Coordenação: Prof. Ricardo Baratella |
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GEANE ALMEIDA CUNHA |
SONHO, IMAGINAÇÃO E REALIDADE |
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