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EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS E DESCOBERTAS
Área de conhecimento
EDUCAÇÃO
Responsável
ADRIANA VAZ EFISIO EMANUEL

Carga Horária
30 horas
INVESTIMENTO
R$ 191,49



INFORMAÇÕES GERAIS

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Universidade de Uberaba - Reconhecida pela Portaria n° 544 - MEC de 25/10/1988 - (DOU 26/10/1988) e Credenciada pela Portaria n ° 1.871, de 02/06/2005. Aprovado pela Resolução n° 04/2003, de 17/06/2003.
A Educação a Distância (EAD) na Uniube, no Brasil e no mundo. EAD: conceitos e preconceitos. Construção de saberes na modalidade a distância: possibilidades educacionais e tecnológicas. A sociedade da informação. A EAD como campo de atuação gerencial e pedagógica.

OBJETIVO GERAL:Construir conhecimentos acerca dos fundamentos filosóficos, históricos e pedagógicos da Educação a Distância.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:



  • Apresentar a modalidade de educação a distância, suas origens e as diferentes concepções que envolvem suas práticas. 

  • Compreender a trajetória histórica da EAD e suas implicações no âmbito educacional. 

  • Analisar a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância sob vários aspectos: político, sociológico, econômico, educativo. 

  • Analisar a modalidade de educação a distância, buscando estabelecer os nexos teóricos e práticos entre as práticas experimentadas em diversas experiências realizadas e as questões que se revelam na utilização das atuais tecnologias de interação e comunicação. 

  • Fomentar o espírito de abertura, de criatividade, de inovação, de credibilidade e de experimentação na prática da educação a distância.


  • Contexto histórico da EAD na Uniube, no Brasil e no mundo. 

  • Conceitos e preconceitos na modalidade de educação a distância. 

  • A EAD e a legislação brasileira. 

  • Educação e tecnologias. 

  • A sociedade da informação e seus impactos na educação. 

  • Práticas pedagógicas e gerenciais na modalidade de educação a distância.

O material didático indicado neste módulo estará disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem "Uniube On-line", constando de leituras específicas e outras atividades de enriquecimento.
O módulo é composto por duas aulas transmitidas em tempo real, o que possibilita ao aluno mais interação com o professor, a resolução imediata de suas dúvidas e a integração com os colegas.
As atividades propostas objetivam a reflexão crítica da realidade sustentada em sólidos referenciais teóricos, permitindo a interlocução entre os professores e os cursistas.
Ao final, será realizada uma avaliação on-line, no próprio ambiente do curso.

Os fóruns e a atividade que deverá postar no portfólio serão avaliados em 20 pontos, no total.
Você irá realizar uma avaliação, com dez (10) questões objetivas. Essa avaliação é realizada no próprio Ambiente Virtual de Aprendizagem e poderá consultar todo o material indicado para estudo.
Na 4ª semana de estudos, você deverá fazer uma avaliação no valor de 80 pontos. Você deverá alcançar, no mínimo, 70% dos pontos distribuídos, ou seja, 56 pontos. Caso não consiga na primeira oportunidade, o sistema disponibilizará mais duas avaliações substitutivas, na mesma semana.
Atenção!!! Fique atento(a) para não perder o prazo para a realização da avaliação.
Veja, a seguir, como está distribuída a pontuação deste módulo:

PONTUAÇÃO/OBSERVAÇÕES:
Fórum 1: Não será pontuado.
Fórum 2: 4 pontos
Fórum 3: 4 pontos
Portfólio: 10 pontos (pesquisa de campo). 
Aulas on-line: 1 ponto cada aula, se o aluno participar em tempo real.
Avaliação on-line: 80 pontos 

Total do módulo: 100 pontos

Não perca a oportunidade de concluir com sucesso e tranquilidade esse módulo tão interessante e instigador!

Você será aprovado(a) no MÓDULO, se alcançar média igual ou superior a 70% da pontuação distribuída, ou seja,70 pontos.

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