Imagem Ilustrativa - Cursos de Graduação EAD

Modalidade:

EAD

Carga Horária:

2028 Horas-aula

Grau:

Superior de tecnologia

Área:

Superior de Tecnologia

Responsável:

Camilla de Oliveira Vieira

Email:

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Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Segurança Privada

Investimento mensal

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O que é o curso de Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Segurança Privada ?

Nosso curso de Tecnologia em Segurança Privada oferece uma oportunidade única para você entrar em uma carreira empolgante e em crescimento na área de segurança. Com o aumento constante da preocupação com a segurança em ambientes privados, a demanda por profissionais qualificados está cada vez mais em alta.

Ao escolher fazer este curso, na Uniube, você terá:

- Aulas on-line e ao vivo.
- Atividades para enriquecimento curricular ao vivo.
- Encontros presenciais, no polo, para as atividades extracurriculares previstas no curso, e também parfa as atividdes de extensão, além das avaliações presenciais.
- professores e tutores especialiastas na área de formação do curso
- Como um grande diferencial, a Uniube possui um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) dinâmico, interativo e de fácil acesso, inteiramente desenvolvido pela própria universidade.

Como é o mercado de trabalho para quem se forma no curso de Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Segurança Privada ?

O mercado para profissionais formados em CST em Gestão da Segurança Privada apresenta-se robusto e diversificado, oferecendo diversas oportunidades de carreira. Esses profissionais são altamente requisitados por empresas de segurança privada, empresas de grande porte, indústrias, instituções financeiras, hospitais, shoppings, condomínios, e diversos outros estabelecimentos comerciais e institucionais que buscam proteger seu patrimônio, funcionários e clientes. Além disso, órgãos governamentais, como as agências reguladoras e órgãos de segurança pública, também demandam profissionais qualificados na gestão da segurança privada. A crescente preocupação com a segurança em ambientes privados, a necessidade de prevenção de riscos e a busca por conformidade com regulamentações e normas de segurança tornam esse campo profissional promissor e com amplas possibilidades de atuação em diversas regiões geográficas.

Qual é o perfil do egresso do curso de Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Segurança Privada ?

O perfil do egresso em CST em Gestão da Segurança Privada, formado pela Uniube, envolve a habilidade de gerenciar de forma eficaz as atividades de preservação e organização da segurança em ambientes privados. Com as competências desenvolvidas no curso, este profissional é capaz de planejar, operar e controlar o gerenciamento da segurança privada e patrimonial, além de implantar, fiscalizar e supervisionar planos de segurança e prevenção de acidentes. Sua expertise inclui o diagnóstico de situações de riscos de segurança e a capacidade de realizar vistorias, perícias, avalições, emitir laudos e pareceres técnicos em sua área de formação, contribuindo de maneira essencial para a segurança e integridade de ambientes privados.

ATOS LEGAIS

Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Segurança Privada - Tecnológo- Autorizado pela Resolução CONSUN/UNIUBE nº 008/24 de 17/01/2024.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
Disciplina	Carga Horária
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	48
CONCILIAÇÃO, MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM	72
CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO	96
CRIMES CONTRA A VIDA, HONRA E BENS	96
DIREITO PENAL APLICADO À SEGURANÇA PRIVADA	96
DIREITO PENAL E PROCESSO PENAL	72
DIREITOS HUMANOS	96
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ESTADO, SOCIEDADE E SEGURANÇA	96
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM SEGURANÇA PRIVADA	48
ÉTICA	72
FELICIDADE E BEM-ESTAR	126 Objetivos Gerais Compreender as diferentes dimensões que constituem o homem por meio de um processo que permita o autoconhecimento/ reflexões sobre condições concretas de vida na busca de equilíbrio emocional, bem-estar e qualidade de vida. Compreender a formação cidadã como processo educativo construído a partir da reflexão, diálogo e interação com questões contemporâneas presentes nos contextos sociais. Promover a relação ensino-comunidade no âmbito do Projeto Pedagógico do Curso. Estabelecer correlação entre os componentes curriculares do curso para aquisição de competências que visem a melhoria da sociedade. Problematizar o cenário real estabelecendo relação entre as demandas da comunidade e a formação crítica-reflexiva do egresso. Objetivos Específicos Entender o homem como sujeito integral, em suas múltiplas dimensões formativas. Ampliar o universo sociocultural compreendendo a importância da arte e cultura no processo de equilíbrio da cognição e afeto/satisfação pessoal. Identificar atitudes de promoção à saúde que contribuem para o bem-estar e a qualidade de vida. Refletir acerca de aspectos presentes no cotidiano e em modos de ser e estar no mundo com foco na descoberta de possibilidades para o autoconhecimento, o equilíbrio emocional e o bem comum. Participar de programas e /ou projetos de extensão na sociedade que permitam a articulação de conhecimentos construídos e os contextos sociais. Contribuir na busca de alternativas para minimizar problemas sociais.
GESTÃO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO	72
GESTÃO ESTRATÉGICA	72
INSTITUIÇÕES DO DIREITO	72
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	48 O componente institucional Introdução aos estudos na educação a distância, como o próprio nome diz, tem como objetivo introduzir o aluno matriculado na Uniube, na modalidade escolhida, ou seja, na educação a distância, a fim de que esse indivíduo consiga se adaptar ao nível de ensino. Este componente curricular relaciona-se aos demais do curso, visto que reflete sobre a nova condição de estudante universitário(a), conhece, revê e atualiza os conhecimentos sobre a modalidade de educação a distância e, ainda, inicia a vida acadêmica na cultura da educação a distância. Pensando nisso, outros objetivos foram traçados a fim de que o aluno alcance, tais como reconhecer um ambiente virtual de ensino-aprendizagem, identificar as principais ferramentas do AVA da Uniube On-line e suas funcionalidades, identificar as condições necessárias para realizar, com sucesso, estudos individuais, compreender o termo “distância” sob o ponto de vista das relações interpessoais, identificar desafios que precisam ser enfrentados por você, para ser bem sucedido nessa nova etapa de sua vida acadêmica e conhecer algumas sugestões que auxiliam nos resultados satisfatórios do desempenho acadêmico. No que tange à aprendizagem da educação a distância na Universidade de Uberaba, o componente proporcionará ao aluno reconhecer os principais elementos e componentes da estrutura e o funcionamento do projeto de educação a distância dos cursos ofertados pela Uniube, nessa modalidade de ensino-aprendizagem, compreender a importância dos Programas que farão parte do seu dia a dia acadêmico e, por fim, identificar os aspectos essenciais para uma prática discente de sucesso.
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	72 O componente institucional Leitura e produção de textos acadêmicos, como o próprio nome diz, tem como objetivo contribuir com a formação leitora e de produção de textos orais e escritos do aluno no ambiente acadêmico. Esse componente relaciona-se aos demais dos cursos e proporciona ao acadêmico a ampliação de suas habilidades de leitura e de escrita de textos, bem como a reflexão sobre o uso da Língua Portuguesa e sua relação com outras linguagens não verbais na aplicação de algumas normas de elaboração de trabalhos acadêmicos, identificando a adequação da linguagem na produção e na comunicação do conhecimento de modo geral. Em uma perspectiva integrada, aborda os procedimentos de investigação sobre a realidade de forma que o acadêmico possa estabelecer relações entre a produção do conhecimento humano e o contexto cultural de sua produção, assumindo uma postura crítica e ética diante dos processos de construção do conhecimento e do alcance do uso adequado da Língua Portuguesa e da Metodologia do Trabalho Científico para o efetivo desempenho nos estudos e eficiente atuação profissional. Por considerar a leitura e a escrita processos básicos de aquisição e de produção de conhecimentos, pretende-se que o acadêmico tenha ciência dos fatores que envolvem a comunicação e os atos de ler, de compreender, de traduzir, de interpretar, de produzir textos coesos e coerentes, de acordo com as mais diversas situações sociocomunicativas, e, ainda, que ele utilize algumas normas e procedimentos técnicos pertinentes à produção do conhecimento científico em suas dimensões ética, cultural, social, acadêmica e profissional.
LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	72 Objetivo geral: Identificar as lideranças e suas teorias, a importância e a capacidade de influenciar um conjunto de pessoas para alcançar metas e objetivos, o papel da equipe na organização e a sua contribuição para o processo de formação profissional. Objetivos específicos: Interpretar e classificar grupos nas organizações. Compreender as transformações exigidas para o desenvolvimento de equipes nas empresas. Conhecer os tipos de lideranças, as equipes, seu desenvolvimento e dinâmica das diferentes equipes de trabalho e o papel da gestão nas equipes de êxito. Avaliar a gestão participativa e na mediação dos conflitos, o processo de reflexão crítica acerca do tema. Conhecer os processos da gestão participativa para as organizações. Analisar criticamente o papel do gestor na administração do conflito na organização. Desenvolver o senso crítico quanto à análise e/ou gestão do comportamento nas organizações e a importância da gestão ética e responsável nesse contexto. Apresentar tecnologias aplicadas na gestão de equipes presenciais e remotas.
MEIOS ADEQUADOS DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS	72
PRIMEIROS SOCORROS	72 Objetivo Geral: Conhecer e saber aplicar as principais manobras de Suporte Básico de Vida em urgências e emergências clínicas e traumáticas. Objetivos Específicos: Diferenciar Suporte Básico de Vida de Suporte Avançado de Vida; Conhecer as medidas de segurança para o socorrista, sua equipe e vítima; Reconhecer a cinemática do trauma; Realizar o exame primário, reconhecendo lesões de risco de vida; Realizar técnicas de imobilização e controle de sangramento; Realizar manobras de suporte básico de vida em situações de trauma.
PSICOLOGIA JURÍDICA APLICADA À SEGURANÇA	96
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL	126
SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO	48
SEGURANÇA NO TRABALHO	96
SEGURANÇA PESSOAL E PATRIMONIAL	96
TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA	48

ETAPA CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO
Disciplina	Carga Horária
CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO	96
TOTAL	96

ETAPA ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO
Disciplina	Carga Horária
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
ENCONTRO ACADÊMICO/AVALIAÇÃO	6
TOTAL	48

ETAPA ESTADO, SOCIEDADE E SEGURANÇA
Disciplina	Carga Horária
ESTADO, SOCIEDADE E SEGURANÇA	96
TOTAL	96

ETAPA INSTITUIÇÕES DO DIREITO
Disciplina	Carga Horária
INSTITUIÇÕES DO DIREITO	72
TOTAL	72

ETAPA INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Disciplina	Carga Horária
INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	48
TOTAL	48

ETAPA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
Disciplina	Carga Horária
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS	72
TOTAL	72

ETAPA LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES
Disciplina	Carga Horária
LIDERANÇA E GESTÃO DE EQUIPES	72
TOTAL	72

ETAPA CRIMES CONTRA A VIDA, HONRA E BENS
Disciplina	Carga Horária
CRIMES CONTRA A VIDA, HONRA E BENS	96
TOTAL	96

ETAPA ÉTICA
Disciplina	Carga Horária
ÉTICA	72
TOTAL	72

ETAPA FELICIDADE E BEM-ESTAR
Disciplina	Carga Horária
FELICIDADE E BEM-ESTAR	126
TOTAL	126

ETAPA GESTÃO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO
Disciplina	Carga Horária
GESTÃO DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO	72
TOTAL	72

ETAPA PRIMEIROS SOCORROS
Disciplina	Carga Horária
PRIMEIROS SOCORROS	72
TOTAL	72

ETAPA PSICOLOGIA JURÍDICA APLICADA À SEGURANÇA
Disciplina	Carga Horária
PSICOLOGIA JURÍDICA APLICADA À SEGURANÇA	96
TOTAL	96

ETAPA CONCILIAÇÃO, MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM
Disciplina	Carga Horária
CONCILIAÇÃO, MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM	72
TOTAL	72

ETAPA DIREITO PENAL APLICADO À SEGURANÇA PRIVADA
Disciplina	Carga Horária
DIREITO PENAL APLICADO À SEGURANÇA PRIVADA	96
TOTAL	96

ETAPA DIREITO PENAL E PROCESSO PENAL
Disciplina	Carga Horária
DIREITO PENAL E PROCESSO PENAL	72
TOTAL	72

ETAPA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
Disciplina	Carga Horária
RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL	126
TOTAL	126

ETAPA SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Disciplina	Carga Horária
SEGURANÇA E AUDITORIA DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO	48
TOTAL	48

ETAPA SEGURANÇA NO TRABALHO
Disciplina	Carga Horária
SEGURANÇA NO TRABALHO	96
TOTAL	96

ETAPA ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Disciplina	Carga Horária
ATIVIDADES COMPLEMENTARES	48
TOTAL	48

ETAPA DIREITOS HUMANOS
Disciplina	Carga Horária
DIREITOS HUMANOS	96
TOTAL	96

ETAPA ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM SEGURANÇA PRIVADA
Disciplina	Carga Horária
ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM SEGURANÇA PRIVADA	48
TOTAL	48

ETAPA GESTÃO ESTRATÉGICA
Disciplina	Carga Horária
GESTÃO ESTRATÉGICA	72
TOTAL	72

ETAPA MEIOS ADEQUADOS DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS
Disciplina	Carga Horária
MEIOS ADEQUADOS DE SOLUÇÃO DE CONFLITOS	72
TOTAL	72

ETAPA SEGURANÇA PESSOAL E PATRIMONIAL
Disciplina	Carga Horária
SEGURANÇA PESSOAL E PATRIMONIAL	96
TOTAL	96

ETAPA TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA
Disciplina	Carga Horária
TÉCNICAS DE CONSULTORIA E ASSESSORIA	48
TOTAL	48

OPTATIVAS
Disciplina	Carga Horária
EMPREENDEDORISMO E DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS	80
DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL	80
DIREITO NOTARIAL E REGISTRAL	96
DIREITO INTERNACIONAL	80
LIBRAS	80

DOCENTES

Docente
CAMILLA DE OLIVEIRA VIEIRA
DEBORA FERNANDA AMARAL PEDROSA
ÉLIDA PATRÍCIA DE SOUZA
FERNANDA FERRAZ LIMA
FRANCIS SILVA DE ALMEIDA
HENRIQUE CAMPOS FREITAS
LORENA MALTA BISINOTTO
LUIZ FERNANDO RIBEIRO DE PAIVA
MARISA AUXILIADORA MAYRINK SANTOS FERREIRA
MAURICIO JOSE DE SOUSA JUNIOR
RICARDO BARATELLA
ROBERTO LINS MARQUES
SILVIA DENISE DOS SANTOS BISINOTTO
SIMONE ROCHA PEREIRA
WILTON REZENDE DE FREITAS

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